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課文春聯(lián)的教學(xué)解讀
《春聯(lián)》這篇課文是第七冊(cè)中的一篇介紹春聯(lián)的通俗小品文。課文描寫(xiě)了春聯(lián)給新春帶來(lái)的喜慶氣氛，介紹了春聯(lián)的內(nèi)容和形式的特點(diǎn)，指出了讀春聯(lián)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)功能。
第一段主要講的是春聯(lián)帶給我們歡樂(lè)祥和的氣氛，同時(shí)用了四副對(duì)聯(lián)介紹了春聯(lián)涉及的一般內(nèi)容。春聯(lián)的內(nèi)容可以是：描繪美麗的春光；展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮的景象；歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活；表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿。所選春聯(lián)都比較通俗易懂。比較難懂的詞語(yǔ)是欣欣向榮百業(yè)興爛漫，可以通過(guò)聯(lián)系上下文和查資料解決。中國(guó)人過(guò)節(jié)最講究的就是一個(gè)喜慶，這篇課文一開(kāi)始就是喜慶的。
第二小節(jié)介紹了春聯(lián)形式上的一個(gè)特點(diǎn)那就是對(duì)仗。什么是對(duì)仗？書(shū)上沒(méi)有直接給出專(zhuān)業(yè)的解答，當(dāng)然就算給小學(xué)生也不見(jiàn)得就能掌握。作者很聰明先舉例來(lái)說(shuō)明。通過(guò)綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年的春聯(lián)舉例，得出對(duì)仗的意思上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類(lèi)相當(dāng)。字?jǐn)?shù)相等好理解，詞類(lèi)相當(dāng)也好講解，但是要想真正掌握，卻是不那么容易的，因此作者緊跟著又說(shuō)了一句需要細(xì)心揣摩體會(huì)才能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。這話說(shuō)的是有道理的。有些老師教學(xué)本課后，讓學(xué)生嘗試著創(chuàng)作一些對(duì)聯(lián)，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度來(lái)說(shuō)，是值得嘉獎(jiǎng)的。不過(guò)要注意一定要降低難度，畢竟春聯(lián)是十分凝練的，如果能先從搜集春聯(lián)開(kāi)始來(lái)學(xué)習(xí)，可能比一開(kāi)始就讓學(xué)生創(chuàng)作效果要好。
第三小節(jié)介紹的是的春聯(lián)的另一個(gè)特點(diǎn)有聲律美。什么是聲律美？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽(tīng)。用這個(gè)方法我們?cè)賮?lái)重讀剛才出現(xiàn)的幾個(gè)春聯(lián)，一定會(huì)更有味道的。
最后一節(jié)是作者的總結(jié)，用開(kāi)卷有益來(lái)呼吁學(xué)生們讀讀春聯(lián)，不僅能夠豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)文字的技巧，還能享受美妙的聲律，更重要的是還可以了解我們民族悠久的歷史和燦爛的文化。春聯(lián)作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，每一名中國(guó)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)她。
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