閱讀主題的手抄報

有關閱讀主題的手抄報模板

　　導語：閱讀不僅能汲取知識，提高審美能力，還可以培育心靈，增強內涵。下面由小編為您整理出的有關閱讀主題的手抄報模板內容，一起來看看吧。

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　　書籍是全人類的營養品，讀書是人們重要的學習方式。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的讀書水平。身為教師的我們是幸運的，因為有太多的時間和空間提供給我們閱讀，提供給我們交流分享，閱讀已經成為我們生命中的一個重要組成部分。

　　一、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫

　　說到愛上閱讀，我要感謝兩個人，一是我的爸爸，是他經常贈書給我，并教育做一個靈魂充實、關注精神生長的人；二是我的女兒，孩子十分喜歡閱讀，每月購書不下二百元，經常要求母女共讀，爭鳴分享。學校開展“閱讀經典，智慧育人”教師讀書活動以來，一直倡導“要做教書人，先做讀書人”的讀書理念，我緊密結合自身的教育教學實踐和專業成長的需要，制定個人讀書計劃，并利用晚上、雙休日、寒暑假時間，多多讀書，寫讀書筆記，把自己的感受一抒為快，讀書對于我來說已經成為一種享受。

　　我讀書要求自己做到四個結合：即讀書與反思相結合，帶著教育教學和行政管理過程中碰到的問題讀書，研究問題，學以致用，解決問題；個人閱讀與學校集中推薦學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高；讀書與不斷解放思想相結合，不斷提升人文底蘊相結合，做新時期人民教師；讀書與課堂教學相結合，善于和樂于分享讀書心得，并在課堂教學中準確運用。

　　二、問渠哪得清如許，為有源頭泉水來

　　“綠衣捧硯催題卷，紅袖添香伴讀書。”古人讀書講究品味，需紅袖添香才能讀書。生活在快節奏都市中的我們，一本好書、一杯清茶、一處靜謐清幽之地，便可暢快閱讀，享受其中。我讀書喜歡分階段的，一般來說，上半學期結合學校安排，選擇勵志類和心理學類的書籍來看，下半學期，我會選擇哲理類和教育專業類書籍來看。這樣不僅符合學校對教師讀書活動的總體安排，也做到了分類瀏覽，比較學習。不管，讀什么樣的書全憑個人需要和興趣愛好，讀書不需要隨波逐流。

　　樂讀者樂于分享。我積極參加學校組織的讀書活動，利用“學校閱覽室”給自己不斷充電。我積極帶動身邊的人堅持閱讀，原來所帶班級的學生閱讀氛圍濃厚。

　　三、三人行，必有我師焉

　　勞動光榮，文化長久。世界因閱讀而和諧，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而充實，生命因閱讀而精彩！愚人不才，笨鳥先飛。讀書，讓我體會到心靈的撞擊是那么的美妙，心與心的溝通是多么需要精神的涵養。不經意間，發現身邊還有許多酷愛閱讀的書蟲，與書為伴，他們其樂無窮；談及觀書所感，他們其樂無窮；潑墨撰文，他們其樂無窮。三人行，必有我師焉！讀書之樂，我樂在其中！

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