青年教師個人發展計劃

青年教師個人發展計劃

　　作為一個老師，你是怎么樣計劃自己的發展的呢？大家可以看看下面的青年教師個人發展計劃，歡迎各位閱讀。

　　青年教師個人發展計劃

　　作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作計劃如下：

　　（1）深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。

　　（2）多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。

　　因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。

　　曾經聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

　　（3）了解學生的情況，由于兩班的學生都屬于新生剛入學，要及時與學生溝通，及時了解他們的情況，為設計適合他們的教案打下基礎。

　　要做到每一堂課的內容能保證學生學會，而對于接受能力強的學生要做到上不封頂。

　　（4）了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發展。

　　（5）認真向老教師學習，師徒之間經常性地進行工作經驗交流。

　　具體措施：

　　1.教學目標

　　認真備課。

　　作到課前再備課、備教材，熟悉教學的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。

　　課中全神貫注，并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習，讓學生心情舒暢，樂在其中。

　　因為愉快的心情是產生學習興趣的.重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，讓學生自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。

　　課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。

　　本學期我還將盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

　　2 培訓目標

　　要進一步學習現代教育信息，學習語文課程標準，提高自身素養。

　　（1）多參加集體備課這樣的活動，向優秀教師和老教師學習。

　　并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處。

　　（2）多閱讀教育方面的書籍。

　　只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發揮的更好。

　　（3）學習語文課程標準，只有掌握語文的各級目標，才能制定相應的學習策略。

　　3、勤于反思，完善自我。

　　學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。

　　每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。

　　在總結經驗中完善自我。

　　4、利用信息技術手段輔助教學。

　　充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。

　　認真計劃，努力工作，希望我在20xx年有一個良好的開始。

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