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高三的兒子戀愛了怎么辦
高考前復習可以“男女搭配” 緩解壓力彼此傾訴心中困惑 效果不錯
高三男女學生越走越近
“距離高考的日子一天天臨近，可我的兒子最近卻和班里的一個女生走得很近，都這個時候了，可怎么辦呀？”馬先生一臉愁容地對記者說，高三的兒子“戀愛”了，怎么辦？。 馬先生的孩子上高三后學習一直都很用心，可自從3月份以后，他就發現兒子和同班的一個女生來往密切，他很擔心，怕兒子會在關鍵時刻想一些和考試無關的事情。隨后，記者又隨機問了不少家長，發現和馬先生有同樣想法的家長還有不少，他們大多擔心自己的孩子在考試前會分心，比如想有關感情方面的問題。
北京海淀區某中學的高三班主任馮老師也對記者說：“高三會考完，我們班許多男生和女生的關系就越來越密切，最近這種現象更普遍。”馮老師也很苦惱：“有時我也茫然，不知道他們到底是什么關系？感覺是在戀愛，可學生說不是，很想相信他們，可又怕相信錯了。所以，我只能在課后找這些學生單獨談話，希望他們能把握好自己的情感，先為前途好好努力。”
“只是想找個人解壓”
記者采訪到了北京一些即將參加高考的“準考生”，他們普遍表示，高三學生中考前男女搭配復習的情況確實不少，但他們大多只是希望困惑和壓力大的時候能和理解自己的人說說話，緩解一下壓力，家長必讀《高三的兒子“戀愛”了，怎么辦？》。可老師和家長卻把這種現象和“戀愛”混在一起。
就此現象，《生命時報》記者采訪了北京大學心理學博士肖震宇，他說：“考試之前，孩子們的心理壓力很大，所以在這樣一個特殊的背景下，他們會因為情緒太緊張，而出現情感脆弱的情況，男生和女生相互訴說心里話可給人的情感以暫時的安慰，也可以緩解壓力。”
“另外，人們常常愿意在自己同類群體之外的交往對象那里打開心扉。比如，人們對外單位的人、外地人甚至陌生人往往更容易袒露自己的內心世界，這是情感交往的特點所致，異類群體中的人相對來說安全系數比較高一些。因此在備戰高考的時刻，考生出現‘男女搭配’現象并不奇怪，也未必是件壞事。”肖震宇博士補充說。
正確引導和對待戀愛問題
異性朋友之間的交往當然不同于夫妻或情人之間的交往，但由于對方是異性，當事人便比較容易緩解內心因苦惱造成的緊張和焦慮。這也是人際交往中異性朋友的功能之一。
不過，肖震宇博士也強調，作為即將參加高考的孩子們，現在是一個非常時期，緩解壓力的同時也要正確理解友情的含義，要認清并銘記，當前最重要的事情是什么。而作為家長，當你發現自己的孩子確實面臨感情問題，那就要正確引導了。可以先告訴孩子眼下最關鍵的是如何準備考試，如何讓自己的將來有一個好的開始――高考就是人生第一場考驗。和孩子溝通時，千萬別總是以對立的立場，那樣只會破壞彼此之間的關系，還會影響孩子復習。家長能理解孩子此時的心理需要，而孩子要明白家長的良苦用心，彼此把話說開了，還有什么不好解決的呢？▲
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