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            幼兒園小班語言活動設計《毛毛蟲的故事》

            時間:2022-07-02 20:12:11 語文 我要投稿
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            幼兒園小班語言活動設計《毛毛蟲的故事》

              活動目標:

            幼兒園小班語言活動設計《毛毛蟲的故事》

              1、引導幼兒理解故事內容,初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現象。

              2、引導幼兒學會量詞“根”“串”“粒”“片”,會用“我找到了……”的句型與同伴交流。

              3、讓幼兒體驗游戲的快樂。

              活動準備:

              1、毛毛蟲頭飾一個。

              幼兒自由回答。

              2、老師小結并引出話題:“哇,小朋友們愛吃的東西可真多呀!”

              “今天啊,我給小朋友們帶來了一條毛毛蟲,這條毛毛蟲可好玩了,他到底好玩在哪里呢?讓我們來聽一聽《毛毛蟲的故事》!”

              二、幼兒理解故事

              1、幼兒聽錄音。

              教師提問:“小朋友們,你們覺得故事里的毛毛蟲好玩嗎?”“故事里哪些地方最好玩?”

              2、幼兒聽老師講述故事。

              教師提問,幫助幼兒理解故事。

              “小朋友們,故事里的毛毛蟲到底吃了些什么東西呀?”

              “毛毛蟲吃飽了想干什么了呢?”

              “毛毛蟲睡醒了,它發現自己變成什么了?”

              三、游戲

              1、請小朋友到教室里找事物,找到以后和小朋友交流,自己找到了什么。

              2、請個別小朋友來介紹自己找到的食物,并且提醒小朋友用完整的語言說出來。“小朋友們都找到了好吃的,我也找到了。我找到了一根紅紅的蘿卜。你們找到了什么樣的東西呢?”

              3、和小朋友們一起表演故事。

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