- 相關推薦
《小木偶的故事》課后習題
一、劃出下面詞語中的錯別字并在括號里寫上正確的字：
歷害()撤謊()碉刻()一幅表情()
木隅()可拎()磨杖()奮怒()
二、按要求寫疊詞：
ABB式：
AABB式：
ABCC式：
三、給下面的句子加上標點符號：
1.一只小兔子走過來溫柔地問你怎么啦
2.你頭疼是嗎小女巫問
3.笑是很重要的老木匠對自己說誰要是不會笑誰就沒辦法過快樂的日子
四、照樣子改寫句子：
例：小木偶的頭疼。小木偶的頭疼得越來越厲害了。
1.同學們高興。
2.夜很靜。
五、摘錄課文中描寫人物表情的詞語：
六、在現實生活中，你可能也有過類似小木偶的經歷或體驗，請你聯系生活實際說說對下面這句話的體會，然后寫下來。
老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。
【《小木偶的故事》課后習題】相關文章：
小木偶的故事練習題07-03
《小木偶的故事》課后反思總結02-08
《小木偶的故事》課后反思總結通用12-28
小木偶的故事作文02-19
四年級語文小木偶的故事練習題07-03
四年級語文《小木偶的故事》練習題07-04
小木偶的故事教學反思05-20
《小木偶的故事》教學反思05-22
《小木偶的故事》教學設計06-11
小木偶的故事的教學反思08-17