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美術(shù)《大樹的故事》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-07-02 15:36:29 語(yǔ)文我要投稿

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　　課題：8大樹的故事（一）課時(shí)：第一課時(shí) 課型：造型表現(xiàn)

美術(shù)《大樹的故事》教案設(shè)計(jì)

　　目的要求：

　　1．通過(guò)回憶、觀察、了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（根、干、枝、杈葉等）。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，兒童畫創(chuàng)作能力，培養(yǎng)表達(dá)能力。

　　3．引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)綠色生命的情感。

　　重點(diǎn)：圍繞大樹的特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)。

　　難點(diǎn)：畫面構(gòu)思和組織。

　　關(guān)鍵：畫面構(gòu)思和組織。

　　教具：范圖（樹干結(jié)構(gòu)）、彩筆、蠟筆等。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一．組織教學(xué)。

　　師生相互問(wèn)好。

　　二．創(chuàng)設(shè)情境。

　　1．教師講一個(gè)故事：兔子種了一棵蘋果樹。狐貍欺侮兔子：“這樹是我的！”兔子向松鼠訴苦，松鼠說(shuō)：“我有辦法�！碧O果樹結(jié)了好多好多青蘋果。夜里，狐貍睡著了，松鼠在蘋果上灑了辣椒水。再涂上紅顏色。早上，狐貍醒來(lái)見蘋果紅了，高興得跳起舞來(lái)：“好吃蘋果啦！”它摘了一籃子蘋果，“啊嗚，啊嗚”吃起來(lái)�！芭�，呸！又酸又辣的蘋果，真不好吃！”以后，，狐貍再也不要這蘋果樹啦。

　　2．這個(gè)故事發(fā)生在什么地方？（大樹下的故事）

　　3．板書課題。

　　4．這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？（狐貍狡猾，想霸占別人的勞動(dòng)成果，松鼠用智慧打敗了狐貍。我們要學(xué)習(xí)松鼠的聰明，小兔的勤勞等。

　　三．合作式學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　1．提問(wèn)：大樹有哪些部分組成？

　　2．老師補(bǔ)充后出示大樹結(jié)構(gòu)圖。

　　3．提問(wèn)：樹上、樹下、樹洞可能有什么故事？（鄰近兩位同學(xué)互相講一講）

　　4．誰(shuí)能根據(jù)課本上的繪畫作品講一個(gè)有關(guān)大樹的故事？

　　5．分析畫面構(gòu)圖。（如何突出重點(diǎn)）

　　四．創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。

　　1．學(xué)生自由選取大樹的一個(gè)部分進(jìn)行構(gòu)圖。

　　2．教師巡視輔導(dǎo)。