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高校開設中華優秀傳統文化必修課的責任
有條件的高校應統一開設中華優秀傳統文化必修課，增設國學經典、書法鑒賞等選修課程。省教育廳日前印發《福建省高校傳承和弘揚中華優秀傳統文化行動計劃》，將重點培育建設10個福建省高校中華優秀傳統文化教育研究基地。
何謂中華優秀傳統文化?當下，在大部分民眾看來，傳統文化是印在書中的三字經、文史，是離普通民眾遙遠而不真實的遠古傳說，更有的人會認為傳統文化是老子、孔子所代表的道家、儒家等諸子百家
當然，這些都屬于中華傳統文化。很長一段時間里，社會各界也都在提倡如何弘揚中華傳統文化，特別是目前一些中小學校，墻上到處懸掛著《三字經》、《道德經》、《弟子規》等標牌，營造出了學校文化氛圍，也讓部分語句留在了學生心中。
事實上，中華傳統文化博大精深，不是一句話一個故事就能夠涵蓋，也不是將其懸掛墻上就算繼承和弘揚。中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。正是這一傳統文化的力量滋養著中華民族優秀兒女，推動著中華民族向前發展，也造就了中華民族的生命力、創造力和凝聚力。
今天許多我們耳熟能詳的故事，就是古人在日常生活中對中華優秀傳統文化的詮釋。許多經典作品是我們傳統文化的精華，其中一些內容已經被選入母語課程。譬如，《詩經》、《戰國策》、《論語》，等等，有些地方還把整部《道德經》作為學生的選修內容。而中小學的思想品德、政治、歷史、地理等課程中，也或多或少涉及到一些傳統文化方面的內容。
然而，成長在互聯網時代的大學生們，即將步入社會，他們是理想的追求者、是希望的播種者，更是未來社會的中堅力量。但很多同學在校園里熱衷過圣誕節愚人節等西方節日，喜歡什么嘻哈風格的外國音樂，對星座等了如指掌，卻對傳統節日、傳統詩歌、還有京劇川劇剪紙等國粹置之不理，甚至毫無了解。
此種境況下，如何讓大學生從傳統文化中汲取正能量，踐行社會主義核心價值觀，形式和載體都發生了變化，給教育界提出了新的課題，帶來了新的挑戰。
毫無疑問，在有條件的高校統一開設中華優秀傳統文化必修課，增設國學經典、書法鑒賞等選修課程的做法，不僅是弘揚傳統文化的踐行，更是強烈的責任感和使命感使然。畢竟，一種文化，惟有走進人心，才能滋養民眾靈魂，才能與時俱進讓傳統文化在現代化的時代大流中煥發出新的活力、新的生命力。
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