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小學生藝術類課件

時間：2022-07-02 14:48:48 藝術我要投稿

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小學生藝術類課件

　　下面是小編為你分享的小學生音樂教案，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的后續更新吧！

小學生藝術類課件

　　小學生音樂教案篇一：學習音符

　　教學目標：

　　1.學生能學會基礎的音樂知識，能比較熟練的演唱音符。

　　2.學唱歌曲《音階歌》，能用輕松、愉快的聲音來演唱歌。

　　3.學生在音樂活動中能夠積極大方的表現自己，樂于表達自己的情感，培養他們的創造能力和合作精神。

　　教學重難點：

　　重點：學生能學會基礎的音樂知識，能比較熟練的演唱音符。

　　難點：學唱歌曲《音階歌》，能用輕松、愉快的聲音來演唱歌。教學準備：電子琴，音符圖片，音樂課件

　　課時安排:一課時

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、律動導入，激發學生學習音樂的興趣教師帶領學生進行《幸福拍手歌》的律動練習，引導學生積極主動的參與進去。

　　二、欣賞課件，認識哆來咪

　　（一）教師導入語：歡迎同學們來到美妙的音樂世界，我是你們的好朋友哆來咪。提問：音樂世界里的音符一共有幾個？他們的名字分別是什么？咱們聽聽下面這首歌里都把音符比作了什么？（音樂播放）請同學回答。

　　（二）再次欣賞。請同學們跟讀歌曲里出現的基本音級唱名。

　　（三）教師語：今天，有幾位好朋友來跟大家一起上音樂課，你們看，他們是誰？（播放課件）1．組織學生一起讀七個小矮人的名字。2．教師語：我們學習語文的時候是先學習aoe,學習英語的時候先學習ABC,那么我們學習音樂呢？要先學習哆來咪。

　　三、學唱音階

　　（一）教師彈唱歌曲《音階歌》

　　（二）學唱歌曲1．分段學習歌曲2．有節奏地朗讀歌詞。3．重點教授：哆哆西啦嗦、發發米米來、哆來咪發嗦啦西、哆西啦嗦發咪唻哆。①教師示范②學生進行練習。

　　（三）連貫演唱，教師指導。

　　四、延伸活動

　　（一）采取多種形式演唱歌曲。1．教師與學生的對唱。2．學生與學生的對唱。

　　（二）音符游戲。

　　選出7位同學分別代表7個音符，背對黑板站好，老師出示某一個音符，下面的同學用手比出數字，然后相對應的音符向前一步

　　五、總結教師語：同學們，在音樂世界里，一個單獨的音符是無法構成美妙音樂的，只有所有的小音符團結起來才能編制出動聽的音樂。我們也要向這些音符一樣，團結友愛，一起唱出最美好的歌。

　　教學反思：在這節課中孩子們學習的很開心，在音樂中他們感受到了音樂帶來的樂趣，通過這節課的學習，孩子們對于音樂又有了更深一步的了解，還在游戲中體驗到音樂帶來的快樂。這節課沒有讓孩子感覺到很枯燥。孩子們很高興，但是由于學生的知識水平不同，所以有的學生學起來不一樣，存在個別差異，但整體來說孩子們還是很喜歡的。

　　小學生音樂教案篇二：音樂節拍

　　教學目的

　　一、掌握有關節拍的音樂知識,了解節拍在音樂中的表現作用。

　　二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指揮圖式,并能富有表情地指揮較簡單的一段體二四拍、三四拍、四四拍的歌曲

　　教學重點

　　了解不同的節拍及其表現作用

　　課時安排:一課時

　　教學要求

　　一、學習歌曲《友誼地久天長》,學習了解有關節拍的音樂知識,了解節拍的含義

　　二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指揮圖式

　　教學過程

　　基礎性訓練:(一)發聲訓練