古詩的教學內容

古詩的教學內容精選

　　第一課時

　　教學內容：

　　學習《冬夜讀書示子聿》。

　　教學過程：

　　一、復習導入：

　　1、請同學們回憶一下，我們學過哪些古詩，指名背。

　　2、今天我們來學習陸游的一首詩《冬夜讀書示子聿》板書。

　　二、釋題：

　　示：指示、訓示。子聿：陸游的幼子。

　　三、簡介作者。

　　陸游：南宋大詩人，在政治上主張堅決抗金，充實軍備，一直受到投降集團的壓制，晚年退居家鄉，但收復中原的信念始終不渝，一生創作的詩歌很多，內容極為豐富。

　　四、學習古詩。

　　1、自學古詩。

　　⑴自由朗讀古詩。

　　⑵理解詞義。（借助工具書）

　　⑶正確流利地朗讀古詩。

　　2、檢查自學情況。

　　⑴提出自己不能解決的詞句。互相解決，師相機解決。

　　⑵自由讀詩，試說詩意。指名說。如有不當隨機指正。

　　五、指導朗讀。

　　1、看圖聽課文錄音，想想文中告訴我們什么道理？

　　學習靠讀書是不夠的，要獲得真知，就必須實踐。

　　2、邊讀邊想象。

　　練讀，指名讀 。

　　六、 指導背誦。

　　練背、指名背、齊背。

　　七、作業。

　　默寫《冬夜讀書示子聿》。