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幼兒教育學案例設計
內(nèi)容：緒論
目標：
1、了解教育學的研究對象
2、知道什么是教育學和幼兒教育學
3、明白為什么要學習幼兒教育學及怎樣學習幼兒教育學
重點：掌握教育學和幼兒教育學的概念
教法：講授法、討論法
過程：
一、教育學的研究對象
教育學是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學，即研究如何培養(yǎng)人的科學。
二、什么是幼兒教育學
幼兒教育學是一門研究3—6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學。
三、為什么要學習幼兒教育學
教育幼兒是人類社會生活的重要組成部分，幼兒教育的質(zhì)量關(guān)系著人類社會的發(fā)展的進步。
幼兒教師——以教育幼兒為職業(yè)的專門教育工作者，更應學好幼兒教育學。 幼兒教育學將幫助你形成基本的教育觀念，使你初步了解什么是教育，什么是幼兒教育，什么是幼兒的發(fā)展及影響幼兒發(fā)展的因素，幼兒教育機構(gòu)工作的特點和規(guī)律，組織幼兒學習活動的原理和方法以及幼兒園與家庭、社區(qū)的合作，與小學的銜接等等，它將有助于你在將來的工作崗位上做出一番事業(yè)。
四、怎樣學習幼兒教育學
1、縱向深入——認真讀書，勤于思考，鉆研幼兒教育學理論。
2、橫向聯(lián)合——聯(lián)系幼兒教育實際，聯(lián)系相鄰學科和相關(guān)知識、信息、聯(lián)系有關(guān)社會現(xiàn)象和問題。
本課小結(jié)
布置作業(yè)
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