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我父母的新式教育方式
孩子有困擾時，不要心不在焉，正確的教育方式。
（錯誤方式）
孩子：爸爸，今天有一同學打我，你聽我說，好不好？
爸爸：我聽到啦！你講好了。（正邊看電視邊講）
孩子：我還手打他，他又再打我，爸爸，究竟你聽到沒？
爸爸：我聽得很清楚！（繼續看電視）
孩子：不，你要沒有留心聽我說。
爸爸：我可以一邊看電視，一邊聽你說話。你接著講吧。
孩子：唉，算了……
（正確方式）
孩子：爸爸，我想跟你說同學打我。
爸爸：（轉身過來，仔細聆聽）
孩子：我還手打他，他又再打我，大力一點，他很兇的。
爸爸：（繼續仔細聆聽）
孩子：我想通了，我現在開始跟另一同學玩，他不會隨便打人的。
爸爸：這樣很好。
懲罰以外的教導方法
場景：在超市里，孩子亂翻東西，四處亂跑。
（錯誤方式）
媽媽：你死啦！回家后，看你爸爸怎么收拾你！
媽媽：你像野獸一般的表現，今晚罰你不準看電視。
媽媽：我再見你跑來跑去，就給你一巴掌。
（正確方式）
媽媽：如果你能幫我取三個檸檬，就是很有用的孩子。
媽媽：我不喜歡你的行為，你走來走去會騷擾其他人的。
媽媽：比利，不要跑！你有兩個選擇：你可以慢慢行，或者是你可以坐在手推車上。
（采取行動，必要時離開）
不要只是指責及羞辱孩子，給他們正確的指引。
（錯誤方式）
父母：誰飲牛奶后不放入冰柜內？這么討厭！
父母：真討厭！吃完蘋果，把心留在床上，像豬一樣！
父母：再見你在墻上畫圖畫，我就打你一頓！
父母：你從來不會想到幫我忙的。
（正確方式）
父母：孩子們，飲完牛奶，不放入冰柜，會變壞的，家長之友《正確的教育方式》。
父母：蘋果心應該丟入垃圾桶內。
父母：墻不是用來涂畫的，用這些紙吧。
父母：如果你能幫我擺餐具，便會幫了我不少忙。
不要批評孩子的人格及品德，與其指正孩子的錯失，不如告訴他們你的感受。
（錯誤方式）
父母：不要這樣，你真是麻煩兼討厭。（爸爸在超市買東西交錢，孩子老扯袖口）
父母：你是否神經錯亂，常常不關好門的。
父母：你太沒禮貌了，常常打斷我的話題。
（正確方式）
父母：我這會正忙呢，不喜歡別人拉我的袖口。
父母：你不關好紗門，蒼蠅飛進來，我會很怕的。
父母：每次我說話時你都打斷，我覺得很不高興。
孩子應付事務有困難時，給他們適當的關注，但不要每樣事情都替他們做。
（錯誤方式）
父母：讓我替你開吧（孩子打不開瓶蓋）。
父母：怎么系這么久，我來吧（孩子系鞋帶）。
父母：加分數十分容易，我幫你做吧。
（正確方式）
父母：這瓶蓋是很難打開的，但用這個匙羹撬一下，會有幫助的。
父母：系鞋帶是需要不少技巧的（盡量耐心等候）。
父母：加分數并不容易，最重要是先找出分母。
簡單對孩子說出指令，不要長篇大論。
（錯誤方式）
父母：我一次又一次叫你們換上睡衣，你們卻只顧玩耍。你們同意看電視后便換睡衣的，我完全看不到你們有換睡衣的意圖。
父母：看看你！你連午餐也忘了帶就出門。如果你的頭不是與你的身體連接著，你會連頭也忘了帶。
父母：未養狗之前，你曾經應承你會喂狗的。現在是這個星期內第三次提醒你，我實在很厭倦。我與你媽媽要輪流地做這工作，這實在太不公平了。
（正確方式）
父母：孩子們，換睡衣！
父母：你的午餐。
父母：比利，喂狗啦！
父母愛與溺愛
表達父母的愛與溺愛是不同的。孩子不會因你給與他們所需要的愛便被寵壞。
嬰兒在夜間哭是需要食物、愛護與安撫。迅速走到他身邊并不是姑息他。
孩子得不到想要的東西時，他們就發脾氣來消除氣惱。對他的要求讓步會寵壞他。給他機會把怒氣消除則不會。
孩子不會因父母樂意給他們值得享有的獎勵而被寵壞。
當孩子能夠逼使父母給與他們一些原不值得享有的獎賞時，他們便會寵壞。
寵壞了的孩子即使你給他們所想要的每一樣東西，他們也不會快樂的。
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