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            多媒體教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

            時(shí)間:2022-07-02 22:14:14 圖形圖像/多媒體 我要投稿

            多媒體教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

              多媒體培訓(xùn)心得體會(huì)

              多媒體教學(xué)成為大勢(shì)所趨,進(jìn)而多媒體課件也成為必不可少的教學(xué)資源。制作多媒體素材采集和處理正是為了豐富多媒體課件,為提高教學(xué)效率而服務(wù)的。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)被多媒體教學(xué)取代,教學(xué)素材的處理與加工已然成為了所有教師的必修課,很慶幸能夠參加華中師范大學(xué)這次網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),不但使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解了多媒體素材的制作而且對(duì)于各種制作手段都已經(jīng)很熟練了

            多媒體教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

              多媒體雖然早已深入了了學(xué)校,深入了課堂,但隨之而來,老師們卻發(fā)現(xiàn),實(shí)施多媒體教學(xué),雖然豐富了課堂,提高了教學(xué)效果,但應(yīng)用起來并不是那么的輕松,很多教師都苦惱于素材的收集與處理,他們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中很難找到,或者說要花相當(dāng)長的`時(shí)間才能找到與自己的教學(xué)相符合,適合自己需要的素材。于是一些老師在困難面前退卻了,不再運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)了。但也有一部分老師堅(jiān)持下來,取得了不錯(cuò)的效果。下面我想結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),談一談自己對(duì)多媒體教學(xué)的理解,以及自己在教學(xué)中是如何進(jìn)行多媒體素材的收集與處理的。

              在進(jìn)行多媒體教學(xué)之前,首先我們要明白一個(gè)問題,什么是多媒體?

              一、多媒體的定義。

              多媒體技術(shù)不是各種信息媒體的簡單復(fù)合,它是一種把文本(Text)、圖形(Graphics)、圖像(Images)、動(dòng)畫(Animation)和聲音(Sound)等形式的信息結(jié)合在一起,并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制,能支持完成一系列交互式操作的信息技術(shù)。多媒體技術(shù)的發(fā)展改變了計(jì)算機(jī)的

              使用領(lǐng)域,使計(jì)算機(jī)由辦公室、實(shí)驗(yàn)室中的專用品變成了信息社會(huì)的普通工具,廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)管理、學(xué)校教育、公共信息咨詢、商業(yè)廣告、軍事指揮與訓(xùn)練,甚至家庭生活與娛樂等領(lǐng)域。

              從其定義我們可知,多媒體技術(shù)實(shí)際上就是指文本、圖形、圖像、動(dòng)畫和聲音等各種元素結(jié)合在一起,通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理和控制,完成一系列交互操作的.技術(shù)。在這其中,以其各種元素(文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音)的收集為基礎(chǔ)。沒有上述相應(yīng)元素的制作,就無從談起進(jìn)行多媒體教學(xué)。

              二、多媒體素材的收集和處理。

              (1)文本

              文本是以文字和各種專用符號(hào)表達(dá)的信息形式,它是現(xiàn)實(shí)生活中使用得最多的一種信息存儲(chǔ)和傳遞方式。用文本表達(dá)信息給人充分的想象空間,它主要用于對(duì)知識(shí)的描述性表示,如闡述概念、定義、原理和問題以及顯示標(biāo)題、菜單等內(nèi)容

              文本信息在教學(xué)中收集起來不是很困難。最簡單,也是最方便的方式是,直接通過鍵盤輸入所需要的文字,再用相應(yīng)軟件進(jìn)行處理,如:記事本、寫字板、Word、WPS等。上述軟件如能靈活運(yùn)用,必能事半功倍。需要特別說明的一點(diǎn)是:我們?cè)谥谱鲾?shù)學(xué)課件時(shí),有些數(shù)學(xué)符號(hào)特別“難”輸入,這是我們可以利用Word中的“公式編輯器”,或者是國產(chǎn)軟件WPS,來完成相應(yīng)符號(hào)的輸入。

              難道只能通過鍵盤這種方式來輸入我們所需要的文本信息嗎?這種方式太麻煩了,有沒有相對(duì)簡單一些的方法呢?當(dāng)然有:

              A、運(yùn)用掃描儀,將自己需要的文字素材,經(jīng)過掃描儀掃描成圖片,再運(yùn)用文字識(shí)別軟件OCR,如清華紫光、尚書六號(hào)對(duì)掃描出的圖像文件進(jìn)行文字識(shí)別,最后通過字處理軟件Word進(jìn)行處理。這樣可以極大的減輕我們的工作量,同時(shí)又能取得較好的效果。

              這里難點(diǎn)是文字識(shí)別軟件OCR的使用。需要對(duì)OCR進(jìn)行很好的設(shè)置,它才能符合我們的`需要。

              B、在互聯(lián)網(wǎng)上尋找相關(guān)的文字信息。互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容,為我們提供了近乎無限的知識(shí),運(yùn)用好它,可以大大方便我們的教學(xué)。這里,最常用的方式是通過搜索引擎,找到相關(guān)的文字信息,然后再把它輸入我們的多媒體課件。不過有時(shí)我們也會(huì)遇到一些小麻煩,有些網(wǎng)頁為了防止人們復(fù)制、粘貼其中的文字,在網(wǎng)頁中插入了一些JAVA腳本,這樣運(yùn)用常規(guī)的方法,我們就無法進(jìn)行復(fù)制粘貼了。有沒有辦法取消這種限制呢?很簡單,你只需要在瀏覽器中的Internet 選項(xiàng)——安全選項(xiàng),選擇自定義級(jí)別,在其中將有關(guān)JAVA腳本的選項(xiàng)禁用,然后再刷新當(dāng)前網(wǎng)頁就可以了。不過,結(jié)束后一定要記得將“選項(xiàng)”中的安全級(jí)別還原,否則會(huì)導(dǎo)致不能登錄E—mail郵箱。

              (2)圖形、圖像

              圖形是指由外部輪廓線條構(gòu)成的矢量圖。即由計(jì)算機(jī)繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖表等。圖像是由掃描儀、攝像機(jī)等輸入設(shè)備捕捉實(shí)際的畫面產(chǎn)生的數(shù)字圖像。由像素點(diǎn)陣構(gòu)成的位圖。

              對(duì)于圖形信息,我們可以利用一些失量繪圖軟件來進(jìn)行創(chuàng)作。如:PhotoShop、CorelDraw、Freehand等。

              對(duì)于圖像信息,我們也可以利用PhotoShop來進(jìn)行后期修改和處理。

              具體的創(chuàng)作過程,我在這里不再詳細(xì)敘述,不過我們也同樣可以利用好互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)資源,運(yùn)用搜索引擎(baidu、google、yahoo)中的圖片搜索來尋找合適的圖片,只是需要一點(diǎn)耐心。而對(duì)于教材上的圖片,我們可以在中找到相應(yīng)的電子課本,這樣就避免了在紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)海洋中為尋找自己所需要的圖片而浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。當(dāng)然我們也可以去訪問一些專題圖片網(wǎng)站,也可以大大節(jié)省我們的時(shí)間。如果圖片實(shí)在找不到,自己就運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)或掃描儀進(jìn)行拍攝或掃描,然后再傳入電腦,運(yùn)用PhotoShop等軟件進(jìn)行后期加工,完成圖片素材的收集。最后,創(chuàng)作、收集的圖片素材要做好歸檔,以便下次遇到同一情況,多媒體資源可以再利用,以提高工作效率。

              有時(shí)我們會(huì)遇到所使用的軟件不支持相關(guān)圖片格式的插入,這時(shí)我們可以利用PhotoShop等軟件進(jìn)行圖片格式的轉(zhuǎn)換。只需將所需要轉(zhuǎn)換的圖片另存為相應(yīng)格式就行了。PhotoShop成為我們轉(zhuǎn)換圖片格式的一種利器。

              (3)動(dòng)畫

              動(dòng)畫是利用人的視覺暫留特性,快速播放一系列連續(xù)運(yùn)動(dòng)變化的圖形圖像,也包括畫面的縮放、旋轉(zhuǎn)、變換、淡入淡出等特殊效果。通過動(dòng)畫可以把抽象的內(nèi)容形象化,使許多難以理解的教學(xué)內(nèi)容變遷生動(dòng)有趣。合理使用動(dòng)畫可以達(dá)到事半功倍的效果。由些可見動(dòng)畫在多媒體教學(xué)中的重要性。

              常用的動(dòng)畫制作軟件有PowerPoint、Flash、Authorware。依制作難度從低到高排列為:PowerPoint、Flash、Authorware。三個(gè)軟件各有特點(diǎn)。PowerPoint擅長于各種幻燈切換效果的處理,在PowerPoint XP中表現(xiàn)尤為突出。Flash以上手快而聞名,只要懂得動(dòng)畫的原理,就可以很容易地完成一組動(dòng)畫的制作。同時(shí)它有著非常高的可定制性,通過插入相關(guān)的腳本,做出來的動(dòng)畫千變?nèi)f化,很容易吸引學(xué)生的注意力,同時(shí)讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加形象化。Authorware更適合于在大型多媒體課件制作中創(chuàng)設(shè)一些簡單的動(dòng)畫。三個(gè)軟件各有千秋,需要我們平時(shí)多積累,靈活應(yīng)用各種工具,以完成相應(yīng)課件的制作。

              如果每一個(gè)多媒體課件中的動(dòng)畫我們都從零開始設(shè)計(jì),這將花去我們相當(dāng)多的時(shí)間。需要一種更方便的方式來完成動(dòng)畫的創(chuàng)作。網(wǎng)絡(luò)上有很多動(dòng)畫素材。如果能夠利用起來,那就可以大大節(jié)省我們從頭開始設(shè)計(jì)的時(shí)間。搜索引擎這時(shí)又可以幫我們完成動(dòng)畫素材的收集。各個(gè)搜索引擎如百度、google、雅虎、中搜等等都有Flash搜索,在方框中輸入我們需要的素材,轉(zhuǎn)瞬間,各種動(dòng)畫立刻展現(xiàn)在我們面前。

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