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            PET考試介紹之出題范圍考試形式與時間

            時間:2022-07-02 20:07:50 考試 我要投稿
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              PET考試介紹:

            PET考試介紹之出題范圍考試形式與時間

              PET(PreliminaryEnglishTest)是劍橋通用英語五級系列英語證書考試的第二級,該系列證書考試是為初級至高級各個水平的英語學習者設計的高質量的國際英語考試,是終生有效的英語能力證明。PET考核考生的實用英語技能,無論是對于學習還是工作,PET考試都能促進考生語言能力的發展,并為希望參加劍橋第一證書英語考試(FCE)的考生打下堅實基礎。PET計算機考試也已在全球推出。

              出題范圍:

              PET的考生應該能與英語為母語或非母語的人士就日常生活、學習、工作等場景進行有效的交流。

              閱讀

              該級別考生能夠理解公共通告和標識,能夠閱讀和理解較短的事實性文章的內容,能夠理解語言結構和其表達的時間,空間,所有等方面的意思,能夠瀏覽信息類文章獲取相關資料,能夠理解虛構的人物或表達情緒的文章,欣賞此類文章,理解作者態度以及作品帶來的效果。

              寫作

              該級別考生能夠給出信息,寫報告,描述人物,物體和地方,能夠傳達事態反映,表達希望、后悔、喜悅等。能夠運用所知詞匯適當和準確地書寫不同類型的文章,能夠用不同方式表達意思。能夠挑選一些簡單和合適的詞匯來填空和轉換句型。能夠準確完成日常寫作要求,寫出連貫和有條理的句子,能夠注意詞匯,拼寫和標點符號。

              聽力

              考生能理解和回應公共通告,能夠準判斷和理解較短話語,能夠從講話中獲取事實信息(如時間,日期等),能夠理解對話的意思和理解交談者的態度和意圖。

              口語

              考生能夠在該級別所列的場景內表達自己以達到交流目的。能夠詢問和理解問題,做成適當回應,能夠自由交談以表達情緒等。

              下表列出了PET所考核的語言功能:

              語言功能/溝通技能

              打招呼/回應打招呼(當面或是電話中)

              自我介紹,介紹他人

              詢問和給出個人信息:姓名,年齡,地址,朋友親戚,職業等

              理解和填寫關于個人信息的表格

              描述教育背景,資格和技能

              描述人(外表/性格)

              就職業提問和回答問題

              請求重復和解釋

              重復先前說過的話

              核實意思和意圖

              幫助他人表達意思

              打斷談話

              開始新的談話主題

              轉換話題

              重新回到開始話題

              詢問和給出單詞的拼寫和意思

              數數和使用數字

              詢問和告知時間/日期和/或星期

              詢問和給出日常生活行為和習慣的信息

              理解和撰寫日記,及關于日常行為的信件

              談論當前發生的事情

              談論過去發生的事情,狀態,最近發生的事情和完成的事情

              理解和進行簡單敘述

              轉述他人的話語

              談論將來和虛構的狀態

              談論將來的計劃和意圖

              預測

              識別和描述住所(房屋,公寓,房間,家具,等)

              買賣東西(花費,尺寸和數量)

              談論食物和點菜

              談論天氣

              談論健康

              理解和給出簡單指示

              理解簡單標識和記號

              問路和指示路標

              詢問和給出旅行信息

              詢問和給出關于地點的簡單信息

              識別和描述簡單物品(形狀,大小,重量,顏色,用途或使用等)

              做比較和表達不同程度的區別

              談論如何操作某事

              描述簡單的過程

              表達目的,原因和結果和給出原因

              做成簡單結論和提出建議

              允許/拒絕請求

              給出和回應請求和建議

              表達和回應感謝

              給出和回應邀請

              建議

              警告和禁止

              勸說和告訴/要求他人做某事

              表達責任和缺乏責任

              詢問和給出/拒絕同意做某事

              道歉解釋和回應道歉解釋

              表達同意和不同意

              贊賞

              同情

              表達偏愛,喜惡(特別是業余愛好)

              談論身體的和感官上的感覺

              表達觀點和做成選擇

              表達需求

              表達目前和過去的能力

              談論可能性和不可能性

              表達不同程度的肯定和懷疑

              考試形式與時間

              PET考試考查考生的閱讀與寫作、聽力和會話能力,其中閱讀與寫作部分占總分的50%,聽力、口試各占25%。


                            

            名稱


                   

                            

            時間


                   

                            

            重點考核內容


                   

                            

            試卷1


                   

                            

            閱讀與寫作


                   

                            

            1小時30分鐘


                   

                            

            閱讀:
                              5個部分,包含形式不同、長短不一的文章考查閱讀技能:要求考生理解公共場合的通知、符號或標記;能讀懂事實性短篇文章,并提取信息;能說明語言結構、作者意圖及理解文章可能對讀者產生的影響。


                   

                            

            寫作:
                              包含3個部分,要求考生完成句型轉換、填充表格、提供信息、報告事件、描述情境、表達觀點等任務。


                   

                            

                            

            試卷2


                   

                            

            聽力


                   

                            

            約30分鐘(包含8分鐘謄寫答案的時間)


                   

                            

            4個部分,包含長短不一的對話和獨白:要求考生能夠聽懂公共通告及做出的回應、理解對話、提取事實性信息、了解說話者的態度和意圖。


                   

                            

            試卷3


                   

                            

            口試


                   

                            

            10-12分鐘


                   

                            

            4個部分:考生兩人一組同時應試
                              考生與考官一對一交談;
                              考生與考生根據提示資料,相互進行交談。
                              考核考生在交流過程中參與、理解問題以及回應的能力。


                   

                              

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