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            叛逆期女孩子怎么教育

            時間:2024-08-30 22:25:20 秀雯 教育 我要投稿
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            叛逆期女孩子怎么教育

              叛逆期女孩子常常會出現(xiàn)一些讓父母非常頭疼的表現(xiàn),甚至有些家長會為此食不之味。那么叛逆期女孩子怎么教育呢?來看看小編的介紹吧!

            叛逆期女孩子怎么教育

              叛逆期女孩子怎么教育

              1、怎么教育叛逆期女孩子

              1.1、像朋友一樣跟孩子溝通

              當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子想要獨立的渴望時,不應(yīng)該強制性打壓他們的想法,而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實愿望,培養(yǎng)正確的思考方式,而不是以家長的架子來壓制她,打擊只會讓孩子反感,心生厭惡。

              1.2、多傾聽,少說教

              當(dāng)女孩有了獨立的愿望時,父母應(yīng)更多地去觀察女孩的行為,傾聽女孩的心聲。在父母的傾聽中女孩會認(rèn)為自己是被尊重的,當(dāng)她感受到了父母的尊重后,便會回過頭來理智地再去審視自己的想法和行為,但實際上很多父母會采取令女孩不易接受甚至反感的說教方式,這種方式跟女孩獨立的愿望恰好是相悖的。所以,多傾聽,少說教,也是在幫助女孩盡快獨立。

              1.3、站在孩子的角度看問題

              理解女孩的獨立愿望并不難,家長發(fā)現(xiàn)女孩有獨立的渴望時,最好不要急于評價和否定,如果出現(xiàn)叛逆的情形,只能原諒或體諒,讓她自己體會,加上你們的勸導(dǎo),她會隨著長大而明白的。如果她做錯某事,別打別罵,體諒她,她就安靜想,慢慢就明白了。人的思想會隨著長大而成熟,叛逆期是小孩長大必經(jīng)過的。

              1.4、放下架子

              面對女孩迫切渴望獨立的愿望,很多父母會表現(xiàn)出不屑的態(tài)度,甚至依仗長輩的權(quán)威去壓制孩子,這種做法是不對的。女孩有獨立愿望,說明她非常渴望長大,父母要做女孩成長的“導(dǎo)師”,要站在女孩的背后給她正確的引導(dǎo)和支持,而不是拿家長的架子來壓制她。

              1.5、信任孩子

              孩子長大了,更重視自己的隱私權(quán),有些家長偷看了孩子的日記,發(fā)現(xiàn)了孩子的一些秘密,就沉不住氣,勃然大怒。這是最不明智教育孩子的方法。假如你覺得你只能通過查看孩子的日記來了解孩子在想什么,那當(dāng)然也未嘗不可,但最好不要動怒,要讓自己冷靜下來,分析一下其中的原因,想一想應(yīng)對的辦法。而最主要的一點是不要讓孩子知道你看了她不讓看的東西。否則,容易讓她對你產(chǎn)生信任危機,產(chǎn)生逆反心理。

              2、女孩子叛逆期的時間

              人有三個叛逆期,不同的叛逆期,有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點,父母應(yīng)對的方法也要不同。

              2-3歲時,出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現(xiàn),稱“寶寶叛逆期”。

              6-8歲時,則來到人生第二個叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。

              12-18歲時,是人生第三個叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。

              3、叛逆期女孩子為何會叛逆

              父母與子女缺乏雙向交流,產(chǎn)生思想矛盾。隨著子女的成長,獨立意識漸強,要求有自己的處事方式,不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護,什么事情都替孩子包辦,這樣子女的渴望獨立與家長不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心,就會產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。或許有些家長因工作繁忙,很少與子女談心,進(jìn)行思想交流,只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來約束限制子女的行為。因此子女與父母缺乏交流,就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

              家長認(rèn)識上的錯誤,造成教育方式不當(dāng)。一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識,對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力。

              怎樣和叛逆期女孩子溝通

              1、尊重孩子的隱私權(quán),如果孩子實在不愿同您交流,不必過于強迫,尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。

              2、在與孩子接觸時,盡可能多找孩子的優(yōu)點,并多鼓勵,減少孩子對您的抗拒心理。

              3、不要在和孩子交流時總以學(xué)習(xí)成績?yōu)樵掝},這樣只會讓孩子有心理壓力懷疑您的“誠意”。

              4、多關(guān)心子女在學(xué)校的情形,但不要讓孩子有“家長和老師串通一氣”的感覺。

              5、孩子進(jìn)入青春叛逆期后,家長要注意對他們下放各種權(quán)利,以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

              6、避免“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的“口頭禪”。

              叛逆期女孩子有何表現(xiàn)

              1、和父母唱反調(diào)

              父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,寧愿自己玩,不要父母一起玩。

              2、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威

              故意破壞之前訂好的規(guī)矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件,要達(dá)到要求才肯做事。

              3、和其他孩子起沖突

              和別的小朋友玩耍時,爭搶同一件玩具,爭搶先后順序,不愿意和別人分享玩具,但又愛搶別人玩具,嚴(yán)重時甚至打人。

              4、破壞性強

              摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

              5、倔強固執(zhí)

              情緒反應(yīng)激烈:堅持要特定的某一件東西,即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋,即使不符合季節(jié);想要做的事堅決要做到,否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。

              叛逆期女孩子怎么教育

              1、要學(xué)會傾聽,學(xué)會與子女平等交流

              父母和子女之間總會有代溝的。在初中到高中階段,是子女容易產(chǎn)生叛逆心理的一個階段。孩子開始有了獨立思考的能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,但也常常過分地自以為是。這時候,做家長的要鼓勵孩子發(fā)表自己的見解,不能一味的打壓、反對。通過正確的引導(dǎo),讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識上的不足,從而自覺的更正自己的行為。

              2、要學(xué)會賞識孩子,對孩子有信心

              尤其在學(xué)習(xí)上,要鼓勵孩子獨立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)——不要去充當(dāng)孩子的拐杖,不要讓孩子過多地依賴父母、長輩。家長在初中生家庭教育時,要為孩子創(chuàng)造一個比較寬松的環(huán)境,讓孩子自由發(fā)展。及時表揚和肯定孩子的優(yōu)點和長處,激發(fā)孩子的內(nèi)在動力,培養(yǎng)孩子的自信心,使孩子養(yǎng)成自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

              3、轉(zhuǎn)變自己的教養(yǎng)角色,做孩子成長的陪伴者

              中學(xué)階段的親子關(guān)系,父母最需要做的是角色轉(zhuǎn)變,從處于控制地位的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)樘幱谳o助地位的陪伴者。父母明白了這一點,就能夠從家庭教育的困惑中走出來,不再控制孩子,不再強迫孩子按照自己的設(shè)計和期望成長。以孩子為主,相信孩子有自我成長的能力,用放松的態(tài)度陪伴孩子成長,減少自己的焦慮和無力感。

              4、接納孩子的缺點,允許孩子表達(dá)負(fù)面情緒

              允許孩子說不,接受他們與父母不同的觀點、意見、感受和要求,而不是在遇到分歧、反對、不從和別扭的時候,要么勃然大怒,要么冷漠待之。父母接納孩子的負(fù)面情緒,孩子會信任自己的感受,接納自己的情緒,逐漸脫離負(fù)面情緒,積極地尋求解決問題的辦法,為自己的情緒負(fù)責(zé)任。但是如果父母拒絕接受孩子的負(fù)面情緒,強迫孩子壓抑自己的情緒,那么孩子會逐漸變得不再相信自己的感受、不接納負(fù)面情緒。一旦產(chǎn)生負(fù)面情緒就感到緊張和內(nèi)疚,甚至都不敢哭,強作歡顏,故作堅強,內(nèi)心則處于彷徨無助的狀態(tài)。

              初中孩子具有什么特點

              1、極強的自尊心

              自尊心是一把雙刃劍。作為父母,如果還像小學(xué)那樣,出了問題,對孩子就是一味的申斥,尤其是當(dāng)著其他人的面,不允許孩子申辯。這樣做,非但起不到教育他的效果,反而會引起他對你的排斥和反感。

              2、強烈的獨立意識

              到了初中以后,很多孩子不再愿意事事都跟父母商量,而是自己單獨來做。這時候,父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀,爭當(dāng)綠葉。雖然,孩子年齡還小,缺乏處理問題的經(jīng)驗。但在條件允許的情況下,還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺。很多做父母的,尤其是母親,總是怕孩子做不好,處處代勞。這樣,一方面會使孩子失去獨立思考的能力,另一方面,對孩子健全的人格成長也是極為不利的。

              3、容易受到壞的影響

              13歲—16歲的孩子思維敏感,容易受到周圍環(huán)境的影響,尤其是壞的影響。所以作為父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情況,尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個單純的、積極的成長空間。

              家長如何與初中的孩子溝通

              1、建立友好的信任關(guān)系

              初中階段的孩子情緒容易沖動,在與孩子的交流中,有時由于方法、言辭不當(dāng)或偏聽偏信,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。所以,教育孩子宜采取疏導(dǎo)的方法,讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來。如果發(fā)生語言沖突,家長一定要冷靜,可以立即采取適當(dāng)方式主動停止?fàn)庌q,待雙方冷靜后,再來開導(dǎo)孩子,效果也會好得多。

              2、適時進(jìn)行性教育

              性的逐漸發(fā)育成熟是孩子進(jìn)入青春期的一個明顯標(biāo)志。如果事前沒有充分的思想準(zhǔn)備,孩子對生理上的巨大變化會感到緊張、困惑。在恰當(dāng)?shù)臅r機,采取適當(dāng)?shù)姆绞绞购⒆佣靡恍┬灾R是必須的。這一時期,孩子的性別意識開始增強,希望了解異性并渴望得到異性的友誼,這是很正常的一種心理現(xiàn)象,也是孩子成長的一種表現(xiàn)。對此家長不必過于敏感、擔(dān)心,更不能草率地貼上“早戀”的標(biāo)簽。我們要鼓勵孩子參加各種集體活動,盡可能保證孩子精神世界的豐富和充實。

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