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一年級語文端午粽課件
課 題10、端午粽
教學目標
1.知識目標：正確認讀本課“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”等十三個生字，會寫田字格里的“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”等七個生字。
2.正確、流利、有感情的朗讀課文，通過想象畫面，體會心情朗讀好課文。
3.通過圖文結(jié)合，理解“箬竹葉、糯米、裹著”等詞語，積累青青的箬竹葉，紅紅的棗”等詞語。
4.能用自己的話說一說粽子的樣子、味道等，了解端午節(jié)習俗和來歷。
德育目標：了解傳統(tǒng)節(jié)日和習俗。知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。
教學重點：正確朗讀課文，讀好長句子。
教學難點：課后生字的書寫。
教學方法：自主學習法 討論法 總結(jié)法
教學準備教學
教學時間二課時
教學過程：
第一課時
教學過程二次備課
一、談話激趣，引入新課。
師：農(nóng)歷的五月初五是什么節(jié)日?
生：端午節(jié)。
師：端午節(jié)都做什么？
生：吃粽子，賽龍舟。
師：今天我們就來學習《端午粽》這篇新。（板書課題：端午粽）
二、初讀課文，整體感知。
1.師配樂范讀課文，同學們邊聽邊想，講了什么事情？
2.自讀課文，學習生字。
（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。
（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）
三、記憶字形，指導書寫。
1.檢查生字的自學情況
（1）出示生字卡片，“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”指名讀。
（2）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認字小組。
2.寫字。
（1）出示我會寫的7個生字:“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”,指名認讀、領讀。
（2）教師范寫田字格中的生字，學生書空。
書寫要領：“分”上面八字要延展，下面是“刀”不是“力”。“午”最后一豎不要寫出頭。
（3）學生描紅、臨寫，教師巡視、指導。
四、課堂總結(jié)
在這節(jié)課里，你學會了哪些知識？
第二課時
教學過程二次備課
一、談話導入。
師：同學們，知道了端午節(jié)吃粽子，那粽子如何包啊？需要我們提前準備什么材料啊？（學生自由回答）
師：下面讓我們一起繼續(xù)學習這篇課文。
二、初讀課文，整體感和。
1.教師范讀。學生可以輕聲跟讀。
2.學生分小組讀。
3.讀了這篇課文你了解什么？小組之間互相說說，教師抽查一個小組匯報。
三、深入理解課文。
1.有幾個自然段？（四個自然段）
2.師：讀第二段，說一說包粽子前要準備什么材料？
生：箬竹葉、糯米、紅棗、線。
師：下面我們來觀看一下包粽子的過程吧。（播放視頻）
3.師：同學們，平時吃過什么餡的粽子啊?
生：紅棗、蜜棗、豆沙??
師：那外婆給“我們”煮的什么餡的粽子啊？
生：紅棗、紅豆、鮮肉。
4.師：同學們，知道端午節(jié)的由來嗎？
生：為了紀念愛國詩人屈原。
師：誰能給大家講講屈原的故事？（學生可以試講，教師補充）
屈原的故事
屈原，名平，戰(zhàn)國時代楚國人，他是楚國的三閭大夫。屈原早先很受楚王的器重，但他革新政治，推行強國的主張，遭到了守舊派的反對。他們不斷地在楚懷王面前講屈原的壞話。
公元前229年，秦國攻占了楚國的八座城池。看，這里就是秦國，這里是楚國。
秦國攻占了楚國的八座城池后，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，他知道秦國的議和是假的，是騙人的。秦國要滅掉楚國才是真的。
屈原冒死進諫，叫楚懷王不要去議和。你們看，這是屈原，這是楚懷王。可是楚懷王不但不聽屈原的勸告，反而將屈原趕出了楚國的都城郢都。楚懷王如期赴會，大家再猜猜會是什么結(jié)果呢？對，楚懷王一到秦國就被囚禁起來了。他悔恨交加，憂郁成病，三年后就客死在秦國了。
楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃襄王倉惶撤離京城，秦兵攻占了郢都。
屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢都被攻破的噩耗后，萬念俱灰，他所有的救國救民的理想都破滅了，富國強民更是不可能了，屈原仰天長嘆一聲，抱著大石頭投入了滾滾的汩羅江。
師：同學們，聽了故事以后，你能說說屈原是個怎樣的人嗎？X b1. C
生：屈原是個憂國憂民的人，愛國的詩人，和祖國共存亡的人。
師：屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢？
生：每年五月初五端午節(jié)吃粽子紀念愛國詩人屈原。
四、課外拓展。
師：同學們，人們?yōu)榱思o念屈原，除了吃棕子還干什么？
生：賽龍舟、掛香包等。
師：為什么吃粽子？為什么賽龍舟？（學生可能不知或不完整）
師：因為人們?yōu)榱朔乐刽~蝦傷害屈原的尸體，就用粽葉包上糯米投入江中。后來就有了端午節(jié)吃粽子的習俗。因為人們?yōu)榱朔乐顾謧η桶研〈b扮成龍的形象，水怪以為是龍王來了，就會被嚇跑。這就形成了賽龍舟。
五、總結(jié)全文。
端午節(jié)的習俗還有很多，如：飲雄黃酒、游百病、懸鐘馗像等。中國傳統(tǒng)的端午節(jié)，給我們展示了多姿多彩的民族文化，顯示了我國勞動人民的勤勞智慧。我們要熱愛中國的傳統(tǒng)文化，只有民族的才是世界的。
作業(yè)設計：
1.把這篇課文讀給家長聽，要求熟讀。
2.有條件的學生和家長共同體驗包粽子。
3.搜集端午節(jié)其他地方的習俗。
板書設計：10 端午粽
吃粽子、賽龍舟
端午節(jié) 愛國之情
紀念愛國詩人屈原
資料：
袋端午食鴨蛋：高郵的端午較為特殊，有系百索子、貼五毒、貼符、放黃煙子、吃“十二紅”等習俗，孩子興掛“鴨蛋絡子”，就是挑好看的鴨蛋裝在彩線結(jié)成的絡子中，掛在胸前。
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