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隨筆散文：我對教育的思考
看電影《斯巴達三百勇士》，我被斯巴達人的勇敢精神所震憾了，我對勇敢有了進一步的認識：不僅僅是不怕矢石不畏強大不懼白刃，更是一種精神，一種戰勝敵人的快樂和征服對手的榮譽。勇敢不是與生俱來的，而是后天培養的，勇敢是在不斷搏斗、拼殺、征服、血與火、生與死中成長起來的。看看我們現在的孩子，勇敢離他們是何其遙遠啊。不要說勇敢了，就是想找出點野性，找出點血性也是何其難哉。
有次看電視節目，看到一群中學生在玩“叨雞”游戲，有的地方叫“斗雞”，顧名思義，就是模仿雞子斗架的游戲。用手抱起左腳或右腳脖，用尖尖的膝蓋與他人搏斗。那群中學生與他人相斗時膝蓋輕輕一觸，即蹦著離開了，蹦跳是那么笨拙，相斗是那么輕飄。有的學生沒有人碰撞，自己蹦著也會倒下，叫人生出無盡的感嘆。這個游戲本來是極具觀賞性，也充滿了危險性。我的兒時經常玩，這個游戲要斗智斗勇，既要靈活多變，又要勇猛戰斗。單腿蹦著也要快如風疾如電，上高臺下陡坡迅疾異常。搏斗前，要研究透對手，他屬于力量型、技巧型？風格是速戰速決還是耐心纏斗？他的速度、彈跳、平衡、勇氣如何？你要根據自己的條件在瞬間決定戰斗計劃。骨頭碰撞時劈叭作響，骨肉相交時淤血一片，單挑時大汗淋漓，群斗時塵土飛揚，性格在這里張揚，激情在這里釋放。見血傷骨是家常便飯，沒有孩子在意，也沒有家長在意，都認為，玩耍就應該是這樣。
現在，有不少學校連體育課也不敢上了，怕學生受傷，怕家長鬧事；家長也一再叮囑孩子，不要與同學玩耍，一怕自己受傷，二怕別人索賠。沒有游戲，沒有搏斗，能保住一個雖然完整但很潺弱的身體，丟掉的卻是健康的體魄和勇敢的精神。姚明進軍ABN，憑借他的身體條件和籃球天賦，成為了明星，但他自身的弱點，限制了他更大的進步。當別人撞他時，他的意識是躲避，而不是迎上去，ABN的合理沖撞規則他不會利用，因為他壓根沒有侵犯人的意識。中國的足球沒有巨星，因為在他們進攻時，在他眼里前面都是剽悍的防守者，射門時，覺得前面密不透風，沒有好的角度，他要調整，當他調整好時，機會沒有了。在馬拉多納眼里，帶球時猶入無人之境，射門時球門一片開闊。這是一種境界，一種精神。
勇敢不是技能，勇敢是高貴。勇敢是快樂的源泉，勇敢是勝利的基礎。只會看分數的教育是可悲的，重視培養優秀品質的教育才是偉大的。
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