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            小學語文的知識點總結(jié)

            時間:2022-06-29 00:26:26 語文 我要投稿

            小學語文的知識點總結(jié)

              小學語文是重要的考試科目之一,那么語文的知識點又有哪一些呢?下面就隨小編一起去閱讀小學語文的知識點總結(jié),相信能帶給大家?guī)椭?/p>

            小學語文的知識點總結(jié)

              一、拼音

              1、 基礎知識回顧:23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié)。

              2、 聲調(diào):分為四聲。標調(diào)歌:“有a 不放過,無a 找o、e ,i、u 并列標在后”

              3、 音節(jié):音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。

              (1)當韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時,去掉“u”頭上的兩點,如“ju”。

              (2)人或事物等專用名詞的拼音,第一個字母大寫,如“北京 Beijing”

              4、 隔音符號:當a、o、e 開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面,讀音易發(fā)生混淆時,應在第一個音節(jié)后面加上隔音符號,用“’”表示,幫助分清兩個音節(jié)。

              如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鵝)”。

              二、漢字

              1、筆畫與筆順規(guī)則

              “先橫后豎(十),先撇后捺(八),從上到下(景),從左到右(樹),從外到內(nèi)(同),從內(nèi)到外(函),先里面后封口(國),先中間后兩邊(水)。”

              2、偏旁部首和間架結(jié)構(7種結(jié)構)

              獨體字(中)、左右結(jié)構(秋)、左中右結(jié)構(做)、上下結(jié)構(恩)、上中下結(jié)構(翼)、全包圍和半包圍結(jié)構(園、區(qū))、品字形結(jié)構(晶)

              3、 無聲的老師——字典(3種查字方法)

             。1)“音序查字法”的步驟:認準字音;定字母、翻索引;查音節(jié)、找漢字。

             。2)“部首查字法”的步驟:定部首、翻索引;數(shù)余畫;查漢字。

              部首查字法的規(guī)則:上下都有,取上不去下;

              左右都有,取左不取右;

              內(nèi)外都有,取外不取內(nèi)。

              獨體字一般將字的第一畫作為其部首。

             。3)“數(shù)筆畫查字法”的步驟:數(shù)準筆畫數(shù);翻索引、查‘難檢字索引’;找漢字。

              4、形近字(8種表現(xiàn)形式)——理解記憶法、口訣記憶法

             。1)筆畫相同而位置不同“由”和“甲”

              (2)字形相似但筆形不同“外”和“處”

             。3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

              (4)字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”

             。5)結(jié)構單位相同但位置不同“陪”和“部”

             。6)形近音相同“很”和“狠”

             。7)形近音相近“清”和“情”

             。8)形近音不同“貧”和“貪”

              5、多音字:字形相同,讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

              同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。

              6、多義字:有兩種或兩種以上意思的字。

              如:“張”(1)展開(2)看、望(3)陳設(4)姓

              三、詞語

              實詞:名詞(木)、動詞(跑)、形容詞(美麗)、數(shù)詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們)

              1、詞性劃分

              虛詞:副詞(特別、不)、介詞(在、關于)、連詞(和)、助詞(著、的、。、象聲詞(叮咚)

              2、近義詞和反義詞

             。1)意思相同的詞:“爸爸——父親”、“互相——相互”

             。2)意思相近的詞:

              詞義的輕重不同:“愉快”→“高興”→“快活” 詞的意義上辨析

              詞義的范圍不同:“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”

              詞義的感情色彩不同:“果斷”和“武斷”

              詞的搭配關系不同:“嚴厲”和“嚴格”

              詞的用法上辨析,適用對象不同:“希望”(自己)和“期望”(別人)

             。3)反義詞:

              絕對反義詞:“生”→“死”;“富”→“窮”   辨析角度:意義和感情色彩

              相對反義詞:“前”→“后”;“高”→“低 ”

              3、  詞語歸類——分類記憶法 例如:按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。

              4、詞語結(jié)構一AA:“一群群”

              AABB:“重重疊疊”、“干干凈凈”

              ABAB:“研究研究”

              5、成語和諺語。訣竅“三多”:多讀、多想、多記。

              四、   語句

              1、  單句:由主語和謂語組成。根據(jù)應用分為四種:陳述句(敘述說明);疑問句(詢問、提問);祈使句(要求、希望或命令別人做什么);感嘆句:表達某種強烈感情)

              2、  復句:

             。1) 并列關系:……也……,……又……,一邊……一邊……,有時……有時……,不是……而是…

             。2) 遞進關系:不但……而且……,……還……,……甚至……,……也……

              (3) 選擇關系:……或者……,是……還是……,不是……就是……,要么……要么…,與其……不如…

              (4)  轉(zhuǎn)折關系:雖然……但是,……可是……,……然而……,盡管……還是,……卻……

              (5) 假設關系:如果……就……,即使……也……,要是……才……

             。6) 條件關系:只有……才……,只要……就……,除非……才……,無論……都……,任憑……

             。7)  因果關系:因為……所以……,……因此……,之所以……是因為……,既然……就……

              3、  理解句意的方法:(1)抓住重點詞語理解 (2)聯(lián)系上下文理解

              4、  擴句、縮句和合并句

              擴句:加上恰當?shù)脑~語修飾和限定語。

              擴句的原則:(1)不改變原句的主要成分(2)擴充的附加成分必須合理(3)如有例句按照例句擴充。

              擴句的方法:(1)找句子的主干成分 (2)在主干詞語前面添上合適的修飾詞語 (3)檢查句子是否通順

              縮句:去掉修飾或限定語,保留句子主要成分。

              縮句的主要方法:(1)分辨句式,提出問題“誰”“干什么”

             。2)找出句子主干

              (3)保持原句意,否定句把否定詞一起寫出來。

              合并句:省略重復的部分,將多句合成一句。

              合并句的方法

             。1)用關聯(lián)詞把兩句合一句

             。2)同一個主體發(fā)出兩個不同的動作,去省其中的一個主語。

              (3)一個主體既是前一個動作的接受者,又是后一個動詞的發(fā)出者。

              5、語序(4種排列方式)

              (1)事情發(fā)展順序 (2)時間先后順序 (3)先總述后分述順序 (4)空間推移順序

              6、句式轉(zhuǎn)換

             。1)“把”字句(主動句)和“被”字句(被動句),動作發(fā)出者和動作接受者相互轉(zhuǎn)換,更換主語。

              (2)主說和轉(zhuǎn)述:“三個改變”第一,改變標點符號 :“”→,。 第二,改變?nèi)朔Q。第三,根據(jù)需要刪減個別字,保持句子通順。

              7、修改病句

             。1)成分殘缺。                     例句“我們要從小養(yǎng)成講文明”

             。2)用詞不當。                     例句“媽媽非常關愛我”

             。3)搭配不當。                     例句“她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子”

             。4)語意重復或啰嗦。               例句“他總是首先第一個發(fā)言”

              (5)詞序顛倒。                     例句“語文對我最感興趣”

             。6)前后矛盾。                     例句“五顏六色的紅旗在迎風飄揚”

             。7)指代不明。                     例句“王宇和李是好朋友,他經(jīng)常到他家一起學習!

             。8)不合事理。                     例句“盲姑娘見有人進屋,趕緊站起來讓座!

              ? 修改病句技巧:(1)了解病句常見類型 (2)保留愿意 (3)從語法角度入手,抓句子主干

             。4)從詞法角度入手看詞語搭配 (5)從邏輯事理入手

              8、修辭(6種常見修辭)

             。1)比喻:打比方,根據(jù)事物的相似點,用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個抽象的、深奧的事物。 “本體”+“比喻詞”(像、仿佛、似乎、如同、好比、變成、是)+“喻體

             。2)擬人:把物當作人來描寫。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”

              (3)排比:結(jié)構相似、證據(jù)一致,意思密切相關的三個或三個以上短語。

              (4)反問:無疑而問,明知故問,目的在于加強語氣。例句“這比山還高的情誼,我們怎能忘懷?”

             。5)設問:無疑而問,自問自答,目的在于引起讀者的注意和思考。“狼的本性會突然改變嗎?不會,絕對不會!”

             。6)夸張:為了表達需要,故意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小,突出印象!帮w流直下三千尺”

              五、標點符號

              1、點號(7種):句號“!保粏柼枴?”;感嘆句“!”;逗號“,”;頓號“、”;分號“;”;冒號“:”

              2、標號(9種):引號“”;括號();破折號——;省略號……;書名號《》;連接號—;著重號.;間隔號· ;專名號——

              3、位置:點號放在右下角,占一個字的位置,不放在另一行開頭;標號“前不置尾,后不在開頭”;省略號和破折號占兩個字的位置,不能分兩截分放在上行末尾和下行開頭。

              六、閱讀理解——“捉迷藏”游戲

              1、  閱讀三字歌

              好題目  明中心  含內(nèi)容  慢慢找

              中心句  中心詞  關鍵段  宜先找

              總起句  在前面  總結(jié)句  在后頭

              合段意  提問題  串聯(lián)法  是高招

              答問題  要周到  常練習  有提高

              2、解題步驟:“一讀二找三答”

              “一讀”:邊讀邊圈點勾畫,多做記號。

              “二找”:歸納段意必須充分利用原文。

              “三答”:“三個忠實”忠實于題目、忠實于原文、忠實于語言規(guī)則。

              3、提高閱讀質(zhì)量的訣竅:精讀、泛讀、摘錄佳句。

              七、寫作

             。ㄒ唬┳魑幕A知識

              1、審清題意:“五審”

             。1)審清體裁(記敘文、應用文、說明文)

             。2)審清題材(人、物、事、景)

             。3)審清范圍(時間、地點、人稱、事件、對象具體限制)

             。4)審清主題(中心思想)

             。5)審清其他要求(附加要求)

              2、確定主題:“四要”

             。1)主題要正確(反應生活實際)

             。2)主題要集中(一個文章不能多個主題)

             。3)主題要鮮明(明確表達自己對事物的態(tài)度和立場)

             。4)主題要深刻(深挖內(nèi)涵思想)

              3、選擇材料:“四要”

             。1)圍繞主題選擇材料(多寫與主題相關的內(nèi)容)

              (2)選擇真實的材料(真實可信,具有代表性和典型性)

             。3)選擇新穎的材料(新人新事)

             。4)選擇獨有的材料(具有創(chuàng)新性)

              4、編寫提綱“五點”:

             。1)擬好題目

             。2)確定主題

              (3)段落安排

              (4)每段的主要意思

             。5)重點段落的層次安排和內(nèi)容

              5、修改文章“五看”:

              (1)是否切題

             。2)主題、思想是否明確、突出

             。3)看材料是否符合主題、內(nèi)容是否具體、完整

              (4)看語言是否通順、用詞是否準確,有無錯別字

              (5)看標點是否正確。

             。ǘ┛磮D作文 “一看二寫,四要兩注意”

              “一看二寫”:先看圖,再寫作文

              “四要”:仔細觀察圖畫;展開合理想象;突出主題、抓住重點;分清主次,具體描寫。

              “兩注意”:看清全畫面內(nèi)容;分清圖上內(nèi)容主次和表達的中心。

             。ㄈ┯洈⑽摹び浭

             。1)寫清楚事件發(fā)生的時間、地點以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。

             。2)事件經(jīng)過寫具體

             。3)按事件的發(fā)展順序來寫

             。4)注意表達真情實感

             。ㄋ模┯洈⑽摹懭

             。1)確定寫作對象

             。2)確定人物的思想品質(zhì)

              (3)選擇典型的具體事例

             。4)抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動作、心理、環(huán)境進行描寫。

             。5)注意表達自己的真實感情

             。ㄎ澹┯洈⑽摹钗铩拔逡⒁狻

              “五要”:

             。1)抓住物的特征

              (2)按一定順序?qū)?/p>

             。3)既寫靜態(tài)又寫動態(tài)

             。4)展開想象,運用擬人等手法把內(nèi)容寫具體

             。5)托物言志,借物抒情

              “三注意”:

             。1)仔細觀察、抓住特征

             。2)明確中心,展開想象

             。3)根據(jù)內(nèi)容,安排順序。

             。┯洈⑽摹懢

              注意六點:

              (1)抓住景物特征

             。2)注意時間、地點、氣候等因素的影響

             。3)景物特點安排恰當?shù)捻樞?/p>

              (4)采用多種手法表現(xiàn)景物特點及變化

             。5)寫出自己的感受

              (6)借景抒情

             。ㄆ撸⿷梦

              1、應用文大多以記敘文為基礎,但是還要特別注意的是各種應用文的格式

              2、常見應用文類型:書信、讀后感、通知、留言條、表揚信、建議書和日記。

              3、具體格式:

              (1)標題居中。(除了書信、留言條和日記沒有標題,其他皆有)

             。2)正文:另起一行空兩格。

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