中秋親子游戲活動策劃案

中秋親子游戲活動策劃案

　　系列活動三：“歡度中秋、情系你我 ”親子游戲活動

　　(活動時間) xx年9月28日(或9月29日) 下午：6:00——8:00

　　(活動場地) 各班教室

　　(活動形式) 班級集體活動

　　(邀約對象) 幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

　　(活動特點) 此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。

　　(物品準(zhǔn)備) 活動簽到表、筆、照相機、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

　　(活動流程)

　　a家長入園簽到

　　b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

　　c活動開始

　　活動導(dǎo)入：媽媽故事會

　　邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)

　　游戲一 (齊心協(xié)力吃水果)

　　1. 請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

　　2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。

　　游戲規(guī)則：

　　1. 參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。

　　2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

　　3. 4個家庭為一組，進行比賽。

　　游戲二 (猜燈謎)

　　1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

　　2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

　　(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

　　(2)中秋歸來---八歸

　　(3)嫦娥下凡---月季

　　(4)中秋菊開---花好月圓

　　(5)明月照我還---歸有光

　　(6)舉杯邀明月---賞光

　　(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

　　3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

　　d游戲結(jié)束：

　　1. 將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。

　　2. 全家福合影。

　　3. 結(jié)束本次的活動。

　　ü 系列活動一：“中秋月亮變變變” 美術(shù)主題教學(xué)活動

　　(活動時間) xx年9月20～29日

　　(活動場地) 各班級教室

　　(組織者) 各班教師

　　(參加者) 各班全體幼兒、家長

　　(活動流程)

　　a 教師向幼兒講述中秋節(jié)的由來以及節(jié)日的含義

　　b 教師向幼兒講述中秋節(jié)(農(nóng)歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程，觀看月亮變化的視頻或卡片，認識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。

　　c教師為每個幼兒發(fā)放一張a4紙，請小朋友們畫出月亮的圖形進行涂色，并說出他的名稱。中大班的幼兒可準(zhǔn)備兩張卡紙，先畫出月亮的圖形，并進行涂色，再用剪刀將月亮剪下來，粘貼到另一張卡紙上，教師可協(xié)助幼兒在下面寫上月亮的名稱。

　　d教師制作觀察月亮的表格，于中秋節(jié)前一周發(fā)放給幼兒家長。請家長在家引導(dǎo)寶寶觀察中秋節(jié)月亮的變化，并用圖畫的形式記錄下來，在活動當(dāng)天交到班級老師處做展示。

　　(物品準(zhǔn)備)月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據(jù)實際需要進行補充)

　　月亮變化表格：

　　中秋節(jié)月亮變化圖

　　班級：

　　幼兒姓名：

　　觀察

　　日期

　　繪畫

　　月亮

　　圖形

　　說出月亮的形狀像什么

　　(信息記錄)課堂照片、幼兒作品照片

　　(成果展示)網(wǎng)站、博客上發(fā)布課堂照片、幼兒作品照片，公告欄上張貼幼兒作品照片