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中班生活活動觀察記錄
教師需要對中班學(xué)生的生活活動進(jìn)行觀察記錄，以下是小編收集的觀察記錄，僅供大家閱讀參考!
中班生活活動觀察記錄一
觀察對象：雷桐、閆煜城
觀察目的：為什么對體育活動缺乏興趣？
觀察人：王瓊菲
早晨的體育活動時間開始了，只見小朋友們都隨著音樂節(jié)奏認(rèn)真地做操，只見雷桐、閆煜城2個小朋友站在原地不動，還不時的回頭講話，我看見了，連忙上前去提醒，可又過了一會兒，又停了下來。在后來的體育活動中，別人都排好隊等待，只見他們倆不停地在后花壇中玩花、玩草。
分 析：1 、最近在早晨的戶外活動中，雷桐和閆煜城很喜歡到后面的花壇中去玩，當(dāng)我走過去問他們在趕什么時，他們說要找蝸牛，很喜歡蝸牛，所以每天喜歡到草、泥土中去找它。
2、雷桐每天入園時，臉上的表情總是不好，詢問后，發(fā)現(xiàn)他每天早晨都和爺爺鬧別扭，不聽爺爺?shù)脑挘嫌變簣@時帶有一種不好的情緒。
措 施：1、針對這種情況，通過集體活動“早上積極鍛煉身體好”來教育所有的孩子，引導(dǎo)他們認(rèn)識到積極鍛煉身體的重要性，激發(fā)他們參與活動的興趣。
2、可應(yīng)著孩子們的.興趣點，開展與此相關(guān)的主題探究活動“有趣的動植物”，幫助孩子和孩子們一起了解此方面的小知識。
3、在戶外活動中，可帶領(lǐng)他們幼兒園的一些花、草植物，滿足他們的好奇心。
4、希望父母每天都按時送孩子入園參加晨間體育活動。
效 果：通過老師的教育和家長的配合，孩子比以前稍微有些進(jìn)步，能排隊，但在排隊過程中，出現(xiàn)了不認(rèn)真的情況，還須進(jìn)一步對幼兒進(jìn)行常規(guī)的教育。
中班生活活動觀察記錄二
觀察教師：陳勉
觀察班級：中班
觀察對象：全班幼兒
觀察時間：3月
觀察地點：衛(wèi)生間
觀察背景： 隨著認(rèn)知水平的發(fā)展，和幼兒自我意識的不斷增強(qiáng)，中班幼兒與同伴、成人之間的交往日漸頻繁。但是，由于他們?nèi)鄙倭己玫慕煌寄埽菀装l(fā)生矛盾沖突，嚴(yán)重時還會給自己的身心健康和安全造成負(fù)面影響。因此，引導(dǎo)中班幼兒在活動時按秩序，不推擠、會排隊等待不僅能提高他們的交往能力，更能培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，避免意外帶來傷害。
觀察實錄一：
周一上午，課間的時間到了，寶寶們要去入廁，一個個都慢慢的進(jìn)入衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內(nèi)孩子們都想爭搶第一個馬桶，“我以前就是用這個，”“我也是用這個”，“我先用這個的……”這時候?qū)殞殏兡阃莆覕D都不想排隊等候，都在爭搶起來。
觀察實錄二：
離開廁所來到了洗手間，都你爭我搶的`去洗小手，弄得渾身是水。
觀察分析：
面對孩子們的變化，我陷入了深思：在幼兒的意識中都知道，在幼兒園或者公共場所時要排隊，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大部分幼兒做的都不錯，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個就完成任務(wù)，所以就插隊影響了整個班的秩序。
實施措施及效果：
俗話說“習(xí)慣主宰人生”。一切習(xí)慣養(yǎng)成了常規(guī)，對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骶蜁眯膽?yīng)手。良好的秩序，排隊習(xí)慣就需要我們堅持不懈的培養(yǎng)才會見效的，我們要利用不同各種形式，讓孩子們在游戲中，在玩耍中，不知不覺的學(xué)會這種秩序。讓孩子在玩中體會效果會更好。這就需要我們老師付出一片愛心，幫孩子養(yǎng)成良好的排隊常規(guī)習(xí)慣，讓每位孩子都能夠快樂健康成長!
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