舌戰群儒讀后感

舌戰群儒讀后感

　　《舌戰群儒》主要寫了孔明為了勸說孫權聯合抗曹，與東吳諸臣舌戰之事，你讀后會有什么感受呢？本文是小編為大家收集整理的，歡迎參考借鑒。

　　舌戰群儒讀后感一

　　今天我讀了《三國演義》中的《諸葛亮舌戰群儒》這一篇文章，里面有一個計策叫激將法，給我留下了很深刻的影響。激將法是諸葛亮對孫權使用的計謀，目的.是讓孫權和諸葛亮聯合起來打曹操，才能讓天下從此太平、國泰民安。孫權起初不愿意和劉備聯合，諸葛亮用夸張的手法對孫權說：曹操有一百多萬人，兵多將廣，你一個人跟他打，等于拿雞蛋碰石頭；何況曹操糧草充足。您不如聽張紹的話，投降曹操。孫權聽了這句話就很生氣，最后決心跟著劉備攜手共進，共同攻打曹操，決一死戰，曹操的隊伍被打得落花流水，狼狽不堪。

　　讀完了這個故事，我對激將法有了一些了解，我們生活和學習上，老師和家長就常用這個方法。例如期末考試，我算計算題時非常粗心，于是我媽媽就說：要是你期末考試計算題錯了很多，那你每天就做100道題。考完之后，我發現我計算題只錯了一點點。我現在才發現，我媽媽用的是激將法。諸葛亮真是有勇有謀，在那個時候就懂得利用人的心理，使用激將法。

　　舌戰群儒讀后感二

　　我又一次沉浸在了《三國演義》之中。這是一本智慧之書，一本謀略之書，而其中幾個情節更為經典，家喻戶曉，無人不知，就如《諸葛亮舌戰群儒》。

　　那是公元208年，劉備兵敗新野，諸葛亮前往東吳商議聯合抗曹之計。我仿佛走進了書中，和諸葛亮一起來到宮殿內，眼前是一群主張聯曹、滿懷敵意的東吳謀士，我不禁暗暗為諸葛亮捏了一把汗，想看看他到底如何應對。忽然，一名謀士出言刁難諸葛亮，只見諸葛亮鎮定自若，說了一番綿里藏針的話語，巧妙地化解了尷尬。我的臉上漸漸露出笑容，更加好奇接下來他的精彩表現。果然，一個又一個謀士敗在了諸葛亮嘴下，皆說不出話來。我完全入了迷，竟拍手叫好。諸葛亮終于靠自己的能言善辯、足智多謀說服孫權、使孫權決定攻打曹操。

　　好一個才智超人、忠君愛國的諸葛亮！他在眾多謀士之前還能十分冷靜已經是很令人欽佩的，但他還能用得體的語言絕地反擊，讓自己處于有利的位置，難道那不是憑借著他的智慧嗎？我對他佩服得五體投地。他的忠君愛國也讓我為之感動，這不僅在諸葛亮的言語能體現出來，在他那一笑一行中也讓我清楚地感覺到。諸葛亮真不愧是“智絕”！

　　這本名著中，我再次感受到智慧的重要。是它幫助諸葛亮成功地說服孫權抗曹；是它讓曹操一點一點被挫敗；是它讓劉備實現了自己的雄心壯志，完成興國大業……生活中何嘗不是如此呢？只有智慧，才能完成一個根本不可能完成的`任務；只有擁有智慧，才能真正把握住人生；只有成為智慧的人，才能更好地認識自己，變得更加大膽與自信，登上成功的頂峰。你不用擔心自己的實力，只要在生活中一點一點地積累智慧，靈活運用，跨出人生中的一大步，一定就是個智慧之人。

　　舌戰群儒讀后感三

　　經典名著《三國演義》中諸葛亮前往江東，為說服孫權抗曹而“舌戰群儒”的故事情節，讓人們津津樂道。從現代的角度看來，“舌戰群儒”涉及到辯論的智慧與技巧。

　　如何在與別人進行一場辯論時占據優勢呢？“舌戰群儒”的小說故事中給出了幾個關鍵點。首先是將對方先捧后摔，欲抑先揚。列舉事實證據，暗示對方能力不行。比如，“群儒”中的張昭一上場，就先用三顧茅廬前的“自比管樂、如魚得水”等事實將諸葛亮抬高，再列舉諸葛亮跟了劉備后的種種敗績，諸葛亮你不是承認自己挺厲害的嗎，為什么跟劉備后地盤反而變小了呢？如果張昭碰上的.是普通人，這“先捧后摔”一招肯定讓對方啞口無言。但他遇到的是諸葛亮，巧妙的是諸葛亮運用了以下幾個辯論智慧點化解難題。

　　張昭列舉的事實俱在，諸葛亮只能強調自我境界：道德不忍奪同宗之基業，戰略上別有良圖。人在江湖混，無非靠兩點：人格與能力。中國人在傳統上崇尚人格魅力，把個人的道德境界看得比能力還重要。再來，諸葛亮用更多種種有利于自己的事實，比如說自己客觀條件差、照顧百姓等等，但就是在這么差的條件下取得了各種勝利。最后搬出名將韓信也曾如此不堪，古人即使這樣能成就大業。我諸葛亮至少做了些實在事，而你張昭卻只會紙上談兵。

　　“孔明欲效儀、秦之舌，游說東吳耶？”步儒直接點出諸葛亮就是來忽悠江東免費抗曹的。但步儒用錯了典故，蘇秦張儀在歷史上算是正面人物，想要黑諸葛亮還用錯了人物。所以諸葛亮抓住他這個錯誤直接攻擊完勝，而繞過是不是來忽悠的問題。

　　總而言之，“舌戰群儒”中涉及幾個關鍵的辯論要點。第一，先捧后摔，讓對方順著你立的桿子往上爬。第二，比不過能力事實就比道德境界。第三，能力與人格都不過的話，就跟優秀的古人比抬高自己。第四，最后一招，對方言辭錯誤可以以此開辟新的辯論點，或是直接繞過問題忽悠對方。