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家長在家怎么教育孩子
培養孩子的獨立能力。如果孩子從小就沒有獨立意識與能力，長大以后就很難自己生活，從而很有可能成為啃老族的一員。以下內容是小編為您精心整理的家長在家怎么教育孩子，歡迎參考！
俗話說，三歲看老，小孩子就像一張白紙，可以任人在上面添加色彩元素，此時，就體現出教育的重要性了，那么作為孩子人生最重要的引導者，您知道該怎么做一個合格的家長嗎?很多家長認為，所謂教育就是開發孩子的智力，于是就給孩子報各種各樣的輔導班，教育的成果還未體現，孩子的童年卻已被抹去。事實上這是家長們對于教育理解的一大誤區。那么家長應該怎樣教育孩子呢?接下來讓我們看看教育孩子的正確方法吧。
培養孩子的樂觀心態。美國兒童心理學家經過多年研究得出一個結論，注重培養孩子擁有一個樂觀的心態，是有利于孩子健康成長的。如果孩子把大量精力耗費在了煩躁、憤怒等負面情緒上，就無法發揮其固有的能力。所以要培養孩子樂觀的性格，讓孩子可以坦然地面對生活中的不幸。
培養孩子迎難而上的勇氣。對于挫折困難感到陌生的孩子，將難以融入社會。所以要從小培養孩子學會迎難而上。在孩子遇到困難時，要鼓勵他直面挫折，迎難而上，并教孩子注意調整心理狀態，即使失敗，也不氣餒。
培養孩子的獨立能力。如果孩子從小就沒有獨立意識與能力，長大以后就很難自己生活，從而很有可能成為啃老族的一員。所以家長們要從小就培養孩子獨立的意識，鍛煉孩子的獨立能力。可以先讓孩子做一些自己力所能及的事情，鼓勵孩子去做一些獨立的嘗試，即使結果并不理想，父母也要對孩子在過程中付出的努力給予認可與贊許，讓孩子的獨立性得到肯定和加強。
家長教育孩子的方法
1、精力過剩的孩子
此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。
教育的主要方法
首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。
其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。
再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
2、上課不專心聽講的孩子
此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。
對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。
教育的主要方法
首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到。
其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此。
再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽。
第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門
第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。
3、追求金錢與物質享受的孩子
此類孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法
首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事。
其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見。
再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。
4、對長輩教育抱無所謂態度的孩子
此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。
教育的主要方法
首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長。
其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導。
第三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實。
第四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待。
第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利于教育。
5、具有嚴重惰性的孩子
此類孩子主要表現為學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法
首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。
其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查。
三是父母要以身作則，事事起表率作用。
四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，并持之以恒，堅持訓練。
總之，父母在家庭教育中只要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎上講究家教方法，就一定能為國家培養合格的下一代作出應有的貢獻。
孩子的成長不僅靠老師、學校，還要靠父母、靠家庭，但現在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解。有些家長用老一套方法，對孩子的過失，不是打就是罵，不但沒起到教育效果，還適得其反。有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應該怎樣怎樣”，嚴重挫傷了孩子的積極性，遏制了孩子的健康成長。那么家長怎樣更好地和學校配合，教育好孩子呢？