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            我的夢想教學設計

            時間:2022-06-27 04:29:43 設計 我要投稿

            我的夢想教學設計

              教學目標

            我的夢想教學設計

              1、指導學生交流各自的夢想,能具體寫出一個自己最想實現的夢想。

              2、通過游戲,激發學生說得愿望、寫的興趣、明確寫作要求及思路然后大膽寫出自己的心里話,表達自己的真情實感。

              3、引導學生對自己的作文有正確的情感態度態度價值觀。

              教學過程

              師:上課!

              生:起立、老師您好!

              師:同學們好,請坐。

              一、語謎導入

              師:又到了我們每周一次的作文課了,上課之前,老師想說幾個謎你們猜猜,“木字多一撇不是禾”(板書在副板上,讓同學猜)

              生:(可能猜到可能猜不到)

              師:猜到:這位同學真聰明,這么快就猜出來了,請坐。沒猜到  :。。。。。。老師公布答案咯,就是“移”(板書“移”并解釋為什么是這個字)

              老師再出一個,(板書木木夕木目心)誰能幫老師把這6個字組成兩個字? (學生應該都能猜出,請同學回答,并請他在黑板上寫下“夢想”二字,多請幾位同學,以便下面用字跡不同來類比每個人的夢想都是不同的,即使給學生的表現進行反饋,請他們坐下)

              師:好,現在就進入我們今天的作文——我的夢想(主板上板書“我的夢想”)。 師:在前面的這個單元,我們學習了《燈光》這篇文章,知道了郝副營長的故事,誰來給我們富有感情的讀一讀,“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好啊!”這句話?(請同學讀,并請他說一說這句話表達了好副營長怎樣的情感,引導學生說出這句話表達了郝副營長美好的憧憬和夢想)。

              師:是啊,讓后代子啊燈光下學習就可以說是好副連長的一個夢想,就是這樣樸實無華的夢想火種,點燃著郝副營長勇往直前的心。我們沒有理由不說,郝副營長的夢想是崇高的。老師再給大家讀一個關于夢想的故事。

              (老師讀《萊特兄弟的飛翔之夢》故事)

              二、引導學生想象,說出自己的夢想

              師:在課文和故事中,可以看到,郝副連長的夢想是讓孩子們在燈光下讀書,萊特兄弟的夢想是飛起來,可以看出,他們的夢想都非常崇高。到這兒,我們有同學就會說了,老師,是不是一定要像郝副連長、萊特兄弟他們那樣偉大的才叫夢想啊,那樣,我就不敢有夢想了,其實不是的。誰來說一說,他覺得什么是夢想? (學生講自己的理解,老師總結,加工升華,板書夢想是什么)

              師:對,夢想,是對未來的一種憧憬和追求,是希望達到的一種愿望。夢想可能

              會實現也可能不會實現,像郝副連長和萊特兄弟,他們的夢想就……(讓學生接“實現了”)夢想可以是大夢想,也可以知識個小夢想,比如,你可不可以說,你的夢想就是進入理想的中學?

              生:可以。

              師:當然,你也可以說,我的夢想就是擁有很多很多的錢,我的夢想是當奧特曼,這也是夢想,那么,你升入理想的中學以后,應該怎么做呢,你有很多很多錢以后要干什么呢?變成奧特曼又要干什么?這些,也是我們考慮夢想時應該考慮的問題。現在啊,給同學們一分鐘想一下自己的夢想,老師會請幾位同學來跟我們分享一下他們的夢想。

              (請學生說一下他們的夢想,為什么有這樣的夢想,說說夢想成真后會做些什么,有可能實現的夢想打算怎樣去實現。副板上板書夢想、原因、圓夢之路)

              三、范文引導

              師:同學們的夢想真是多種多樣,看來,每個人都有他自己的夢想,就像,(示意同學看副板上不一樣自己的“夢想”)每個人都有自己獨特的字跡一樣。說了那么多,同學們是不是都手癢癢迫不及待想趕緊記下自己的夢想呢?別急,現在,老師還要給你們一個任務,要發給你們一篇跟我們一個年紀的小朋友他寫下來的他的夢想,(發例文)給你們3分鐘的時間,自習讀一下,也可以討論,看一下他們寫得好不好,好在哪,不好的地方,如果是你,你會怎么寫,開始。

              (點評范文,請同學獨處他覺得寫得好喝不好的句子、段落,并引導他說出哪好,哪不好,應道他們怎么寫并板書)

              總結

              師:今天我們一起說出了自己的夢想,也分享了別人的夢想,也學習了怎么把自己的夢想寫出來,怎么寫?(大聲讀出來黑板上的板書)好,那今天的作業,(板書)寫一篇作文——《我的夢想》,要求1、寫出自己的夢想;2、語句通順,內容具體;3、字數400字。

              板書設計:

              一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。 萊特兄弟的飛翔之夢

              有一天,他們趕著羊來到一個山坡上,一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過,并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親:“大雁要往哪里飛?”牧羊人說:“它們要去一個溫暖的地方,在那里安家,度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說:“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說:“要是能做一只會飛的大雁該多好啊!”

              牧羊人沉默了一會兒,然后對兩個兒子說:“只要你們想,你們也能飛起來。”

              兩個兒子試了試,都沒能飛起來,他們用懷疑的眼神看著父親,牧羊人說:“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂,但也沒能飛起來。可是,牧羊人肯定地說:“我因為年紀大了才飛不起來,你們還小,只要不斷努力,將來就一定能飛起來,去想去的地方。”

              兩個兒子牢牢記住了父親的話,并一直努力著,等他們長大--哥哥36歲,弟弟32歲時--他們果然飛起來了,因為他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

              趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好啊!

              郝副營長為了戰斗的勝利,為了后代能在燈光下學習,為了人民能過上幸福安康的日子,他犧牲了自己。

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