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            舉世無雙的近義詞

            時間:2022-06-26 20:10:20 語文 我要投稿
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            舉世無雙的近義詞

              導語:指的是世界上再沒有第二個這樣的人或物。形容極其罕見稀有。[出自]《錢牧齋尺牘·答定海縣張紹謙》:“治行比幨惟之卓魯;舉世無雙。下面是舉世無雙的近義詞。歡迎閱讀!

            舉世無雙的近義詞

              中文發音:舉世無雙[jǔ shì wú shuāng]

              詞語解釋:指的是世界上再沒有第二個這樣的人或物。形容極其罕見稀有。

              近義詞:蓋世無敵、獨一無二

              用舉世無雙造句

              1、有了陽光的折射。這塊舉世無雙的寶石顯得更加璀璨更加晶亮了!

              2、在西安臨潼出土的秦兵馬俑,舉世無雙,都是精美的藝術珍品。

              3、玄德臨終的懷疑,絲毫未減你“攘除奸賊,匡扶漢室”的雄心壯志,如此忠義,舉世無雙!

              4、那里有著舉世無雙的自然風光,每年一度的紅荷節更是吸引著上萬游人。

              5、接下來發生的是即使在這個糟糕的劇里也舉世無雙的奇觀。

              6、因為其保存質量幾乎舉世無雙,采集工作的進行一直是一絲不茍的。

              7、一代畫家——齊白石,他擁有一手非凡的畫技,名揚天下舉世無雙。

              8、它就如一位技術高超舉世無雙的魔術師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。

              9、最近的新聞上報道說,故宮打破了一只碗,一只價值連城舉世無雙的宋代官窯碗。

              10、他慢慢地從盒子里拿出了一顆舉世無雙的珍珠

              11、它就如一位技術高超、舉世無雙的魔術師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。

              12、現在我們要游覽舉世無雙的北京故宮了。

              13、三峽工程是舉世無雙的水利工程。

              14、故宮這座古老的紫禁城,更是富麗堂皇,舉世無雙。

              15、舉世無雙的萬里長城,是我們中華民族鋼鐵的脊梁。

              16、他看著像一位舉世無雙的冠軍,他有短跑需要的那種魅力。

              用舉世無雙的近義詞造句

              蓋世無敵:電影里面的主角都是遇到奇遇后就成了蓋世無敵的人物。

              獨一無二:他的科技小發明在全校都是獨一無二的。

              【擴展閱讀:近義詞辨析】

              1、近義詞解釋:近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。(近義詞是意思相近,同義詞是意思相同。)

              2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多,但實際所表達出來的意思卻有一定的區別。如:“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方,但是它們的搭配對象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產品”等搭配;“交流”則與“思想、經驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞;“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

              3、從感情色彩上來分辨:尊重和尊敬在漢語里算是同義詞,尊重做動詞用時,有尊敬之義,故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重視和莊重的含意。尊敬:一般是對長輩上級,尊重:用于所有人(平輩之間)。

              4、許多近義詞都有一個共同的特點,就是它們中間往往有一個相同的詞素。如:疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞共同的詞素,決定了它們的基本意義是一致的;而不同的詞素,又體現了它們詞義的差異。因此,同學們在找一個詞的近義詞時,可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素,并用它來組詞,然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法,還要注意積累詞語,詞語積累多了,找近義詞也就比較容易了。

              5、漢字的表義性,決定字義教學的實質是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候,才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助,可以減少機械記憶,增加意義識記。對培養學生的閱讀能力也很重要,因為理解課文必先理解每字詞的意思。

              6、透過查字典的方法,可以培養學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者,則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較,對訓練兒童準確理解詞義,區分具體事物的細微差別,提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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