開門關門小班禮儀教育

開門關門小班禮儀教育

　　開門和關門是常識性的動作，對幼兒園的小朋友來說也是必須掌握的，下面就是小編為您收集整理的開門關門小班禮儀教育的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　活動目標：

　　1、學用普通話說出自己的姓名，并能嘗試記住同伴的姓名。

　　2、能為伙伴開門關門。

　　活動準備：

　　“小猴子”玩具一個。

　　活動過程：

　　一、介紹自己：知道自己的名字

　　1、出示“小猴子”。）你們認識我嗎？我叫什么名字？

　　（同時小猴子自我介紹。）

　　2、我也很想認識你們，誰愿意告訴我你們的名字？

　　3、小結：現在我認識你了，我們做好朋友吧！

　　4、過渡：我們和小猴子一起來玩個游戲好嗎？

　　二、互動游戲：說說自己的名字

　　1、游戲一：開門、關門。

　　游戲規則：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：開門、關門。（舉手表示開門，放下手表示關門。）被“小猴子”指到的小朋友說出自己的名字：“我是XXX。”聲音要響亮一點，否則小猴子聽不清楚哦。

　　請問你是誰？

　　好朋友，你的名字是什么？

　　小結：你們說得真清楚，我這下都記住了。

　　過渡：小猴子說：“我已經認識了很多朋友。”你們認識了幾個新朋友呢？你能說出他們的名字嗎？我們再來玩個游戲吧。

　　2、游戲二：抱抱、吻吻

　　游戲規則：鼓勵幼兒去找朋友，并能大膽地說出朋友的名字。說對了的孩子，小猴子會給他們送上大大的擁抱和吻。

　　你知道我是誰嗎？

　　你有幾個好朋友？他們是誰？你能叫出他們的名字嗎？

　　小結：有朋友真開心，寶貝們認識了那么多新朋友呀。

　　過渡：小猴子和我們玩了很久了，要回家了，我們該怎么做呢？

　　三、告別朋友：記住朋友的名字

　　1、今天我們認識了很多朋友，還和大家玩了游戲，真開心。

　　2、現在我們要送小猴子回家，明天再請她來和我們玩。

【開門關門小班禮儀教育】相關文章：

小班音樂芝麻開門教案06-14

芝麻開門小班音樂教案08-26

教育局機關門衛崗位職責05-20

幼兒禮儀教育04-11

少兒禮儀教育04-27

學生的禮儀教育10-16

禮儀教育隨筆11-02

教育局機關門衛崗位職責4篇05-20

加強學生的禮儀教育04-25

幼兒禮儀教育體會06-10