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數據庫軟件調研報告
1、 調研方法
在調研過程中需要用不同方法從不同角度來更加全面的了解水文數據庫的情況，所以我在調研中的思路主要分為兩個方面—理論和實際。
1.1 理論調研
理論調研主要是調研數據庫的具體性質，通過查詢資料和訪談法對數據庫軟件做了詳細了解，研究了不同數據庫軟件的共性和特性。
首先肯定是從百度等搜索引擎上搜索數據庫軟件，了解其基本概念和用處。之后了解到有Oracle，Sybase，Microsoft SQL等幾款著名的數據庫軟件，接著分別有針對性的對這三款軟件進行進一步搜索，進行縱向深入和橫向對比，了解三者的共性和各自的特性。
1.2 實踐調研
通過理論調研，我已經了解了數據庫軟件的大體情況，但如果要我做出決策，具體要用哪一款軟件來編寫水文數據庫軟件，顯然是不能僅僅通過理論上的一些東西，由我這樣一個外行人做出一些主觀的臆測來判斷具體用哪個軟件來編寫水文數據庫然間。而且理論調研的局限在于并不能告訴我水文數據庫的具體要求是
什么，只能由我自己通過各款軟件詳細情況做出判斷。所以以理論必須結合實踐，才能幫助我做出更好地選擇。
所謂實踐調研，就是對目前各省水文數據庫的建設情況做調研，研究不同省在建設水文數據庫的時候，選擇了哪些數據庫軟件，這必然是經過當時技術人員的仔細思考所做出的決定，站在巨人的肩膀上，這樣才能看的更遠。
2、調研結果及結論
通過兩種方法的調研，我得到了海量的信息，對此稍作總結，概括性地得出結果及最終結論。
2.1通過理論調研，得出Oracle、Sybase、Microsoft SQL三款數據庫軟件的各自特性。總結如表1：
表1 不同數據庫特點對比表
2.2通過已有資料，進行實踐調研，發現湖北、河北等多數省大都應用Oracle的數據庫軟件。
3 結論
通過理論調研和實踐調研兩方面的調研，得出結論，使用Oracle的數據庫軟件更佳。
篇二：數據庫報告模板
一、 設計目的
通過課程設計使學生進一步掌握用ACCESS2010開發小型應用程序的過程和方法，掌握數據庫數據的增加、刪除、修改、查詢等各種應用技巧，提高解決實際問題的能力，為將來進行軟件程序設計奠定基礎。
二、 設計要求
1、認真查閱相關資料。2、遵守課程設計的時間安排。 3、按時上機，認真調試程序。4、認真書寫課程設計報告書。 5、分組完成要求的設計題目（每組4-8人）
三、 報告書寫格式
1． 封皮 2． 任務書
3． 報告正文（設計題目、系統功能、結構、代碼、總結、評定表） 4． 參考文獻
四、 設計題目
XXXXXXXXXXXXXX
五、 時間安排
1． 查閱資料及系統設計（1天）
系統功能設計/數據表結構設計 2． 程序編制及調試（3天）
數據表設計/窗體設計/查詢設計/報表設計/宏設計/總體調試 3． 成績評定（1天） 4．書寫報告（1天）
六、 成績評定（較高要求）
評定成績根據設計表現、成績測驗、設計報告等進行綜合評定。評定等級：不及格、及格、中、良好、優秀。
七、 參考書目
１、《Access數據庫應用技術》 蔣加伏 復旦大學島出版社
２、《Access2010中文版入門與實例教程》 張強 電子工業出版社
課程設計成績評定表
注：優秀：A>=4，無C； 良好： A>=2，B>=4；
中等： B>=4； 及格： C>=4；
瀏覽和查詢借書記錄，還書記錄，圖書信息。 具有基本的統計分析功能。 能夠打印，圖書信息。 由于要進行借閱者信息管理，因數據庫應包括借閱者基本信息(如學號、姓名等)及圖書基本信息(如出版社、數量等)。
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