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惦著那些鶴的語(yǔ)文閱讀答案
這篇《惦著那些鶴》字里行間能看出作者非常喜愛(ài)鶴。作者“惦著那些鶴”，也惦著要告訴我們?nèi)祟悜?yīng)該放鶴回歸于大自然，創(chuàng)造適宜鶴生長(zhǎng)的環(huán)境。下面由小編為你帶來(lái)關(guān)于惦著那些鶴的語(yǔ)文閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
惦著那些鶴的語(yǔ)文閱讀材料
鹽城數(shù)日，一直惦著去看鶴。
終于成行了。一天中午，我們驅(qū)車從市區(qū)出發(fā)，約三個(gè)小時(shí)后，朋友說(shuō)到了。翻過(guò)一道攔海大堤，遼闊的灘涂展現(xiàn)在面前，無(wú)邊無(wú)際的蘆葦鋪向天邊，在極遠(yuǎn)的地方與天際的浮云連成一片。我從未見(jiàn)過(guò)那樣坦蕩的大蘆蕩，也從未見(jiàn)過(guò)那樣平的'地平線，筆直筆直，像用尺子打出來(lái)的一樣。
保護(hù)區(qū)就在蘆蕩里，我們下車，買票走過(guò)一段水泥路和土路，過(guò)了一座橋，就看到了丹頂鶴。出乎我意料的是：那是些養(yǎng)在網(wǎng)棚里的鶴。
從未離鶴這樣近過(guò)。鶴是大型禽鳥(niǎo)，伸長(zhǎng)了脖子有一人高，頂上一點(diǎn)鮮紅。見(jiàn)有人來(lái)，有的在網(wǎng)邊不安地走動(dòng)，有的站在原地小心地望著。同伴薅來(lái)青草塞進(jìn)網(wǎng)眼逗弄它們，有幾只便過(guò)來(lái)爭(zhēng)食，發(fā)出幾聲鶴唳。
“這就是我一直盼望看到的鶴嗎?”一個(gè)疑問(wèn)從心里冒出來(lái)，使我突然有些悲涼，情緒也隨之跌落下來(lái)。鶴，應(yīng)該是最有仙氣的鳥(niǎo)吧，在無(wú)數(shù)的傳說(shuō)故事中，騎鶴而行原本就是仙人的慣技。但現(xiàn)在，它們卻給人以家禽的感覺(jué)。
我又想起人們一直喊得很響的兩個(gè)口號(hào)：“走進(jìn)自然”和“保護(hù)動(dòng)物”。善良而美好的愿望配上怎樣的行動(dòng)才能算完美的統(tǒng)一呢?實(shí)際上在許多時(shí)候，當(dāng)我們走進(jìn)自然時(shí)，自然就漸漸人工化而變得非自然起來(lái);當(dāng)我們親近動(dòng)物時(shí)，又總是難以避免地帶來(lái)親近的副作用：侵犯和束縛。
離開(kāi)鹽城十多天了，我心里總是惦著那些鶴。我想，再過(guò)不久，大批的丹頂鶴將從北方飛來(lái)，落向那片灘涂，再結(jié)成龐大的鶴陣向溫暖的南半球飛去。那時(shí)，網(wǎng)棚中的鶴將怎樣和自己的同類對(duì)話呢?它們的天地已縮小，潔白的翅膀形同虛設(shè)，再也不是白云的一部分了。
惦著那些鶴的語(yǔ)文閱讀題目
1.聯(lián)系上下文，理解下面的詞語(yǔ)。
鶴唳：_______________________________________________________________
慣技：_______________________________________________________________
束縛：_______________________________________________________________
形同虛設(shè)：_______________________________________________________________
2.用橫線畫(huà)出文中描寫鶴的句子。
3.為什么說(shuō)網(wǎng)棚中的鶴“潔白的翅膀形同虛設(shè)，再也不是白云的一部分了”?
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4.看到網(wǎng)棚中的鶴，“我”有什么感覺(jué)?“我”期盼見(jiàn)到的是什么樣的'鶴?怎樣才能見(jiàn)到那樣的鶴呢?
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5.對(duì)這篇文章的整體理解，下面哪一項(xiàng)說(shuō)法正確?在括號(hào)里打“√”。
A.作者將養(yǎng)在網(wǎng)棚里的鶴與在天空自由翱翔的同類對(duì)比，說(shuō)明人類要保護(hù)動(dòng)物。 ( )
B.作者看到了一直惦記的鶴，激動(dòng)而興奮，揭示了與其不愁溫飽地生活在網(wǎng)棚中，不如在天地間奮斗的主題。 ( )
C.文章的基調(diào)悲涼、低沉，乎通過(guò)“我”的所見(jiàn)所想對(duì)人類在走進(jìn)自然、親近動(dòng)物時(shí)帶來(lái)的副作用進(jìn)行了含蓄委婉的評(píng)價(jià)。( )
惦著那些鶴的語(yǔ)文閱讀答案
1.鶴唳：指鶴發(fā)出的叫聲。慣技：經(jīng)常使用的手段。束縛：使受到約束限制。形同虛設(shè)：指設(shè)置在某個(gè)地方但根本沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。
2.“鶴是大型禽鳥(niǎo)……發(fā)出幾聲鶴唳。”
3.鶴是天上飛的，一旦圈養(yǎng)，就再也飛不到天上了，也就不能成為白云的一部分了。
4.“我突然有些悲涼，情緒也隨之跌落下來(lái)。”“我”期盼見(jiàn)到的是在天空自由翱翔的'充滿靈性的鶴。我們?nèi)祟悜?yīng)該放鶴回歸于大自然，創(chuàng)造適宜鶴生長(zhǎng)的環(huán)境。
5.C√
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