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            小學元宵節活動的方案

            時間:2022-06-24 20:32:20 元宵節 我要投稿

            小學元宵節活動的方案范文

              爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨,春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日,是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山衛東區關于在全區教育系統開展 “我們的節日春節、元宵節”主題活動的通知精神,以“我們的節日春節、元宵節”為主題,深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵,鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導學生弘揚中華優秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活,為此特制訂本活動方案如下:

            小學元宵節活動的方案范文

              一、活動主題

              以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統文化再繼承”,遵循簡潔、節儉的原則,深入挖掘春節的文化內涵,以活動為載體,吸引全體學生廣泛參與,培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

              二、活動目的

              豐富小學生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的

              認同感和自豪感。

              三、活動內容

              活動時間:20xx年1月17日——20xx年2月26日

              活動地點:各班教室、操場、家庭

              活動形式:圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則開展活動。

              1、利用寒假,讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

              (一)讀一本好書:一至六年級由老師布置任務,每個學生寒假讀一本書,做好讀書筆記,由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)

              (二)學一首好歌:學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

              (三)做一件好事:學校印發“做一件好事”表格,讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出,學會給予。(附表格)

              2、合理分配壓歲錢:結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動,促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

              (1)傳統節日知多少:假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和名族風俗,收集春聯和燈謎等。

              (2)文明禮儀我知道:開展文明餐桌行動,使學生懂得健康文明的餐桌文化,養成節儉的消費習慣,推廣餐桌文明。

              四、組織領導

              為加強組織領導,確保我校2014年元春節、元宵節文化活動圓滿成功,特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組,成員名單如下:

              組 長:張桂強

              副組長:趙國立 李亞麗 成 員:全體師生

              五、活動階段安排

              (一)部署動員階段(20xx年1月)

              各年級班主任利用班會課,根據學校活動實施方案作出全面部署,組織指導學生全面開展活動。

              (二)普及推進階段(20xx年1月至2012年2月)

              1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節,精心收集的春聯和風俗典故,開學后進行交流學習。

              2、開展假期學習交流,分享看的好書,參加的實踐活動等。

              (三)成果展示階段(20xx年2月)

              結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。

              六、活動要求

              1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展,各班要建立健全班級組織機構,加強宣傳教育。

              2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度,充分利用班會課、學習園地,朗讀、摘抄中華經典篇目,共同營造良好的學習氛圍。

              3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,納入活動總體安排,抓好工作落實。

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