小學語文黑板報內容

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　　黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優點，是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學校中有廣泛的應用。下面是小編為您帶來的是小學語文黑板報內容相關內容，希望對您有所幫助。

　　有人說，個性是浩瀚，深邃的大海。

　　有人說，個性是層巒疊嶂，連綿起伏的山峰。

　　有人說，個性是悠揚的駝鈴。

　　也有人說，個性是一顆小石子投入平靜的湖面，你的詫異你的驚喜。

　　如果只詫異與石子打破湖面的平靜的美，而不驚喜于石子擊起于的一道道漣漪，那么又何來個性？總是試圖讓內向的人開朗一些，讓開朗的人沉穩一些，諸如此類，又何來個性的張揚？

　　改變人的個性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成一塊毫無棱角的玩物。

　　韓寒的個性算是張揚吧！你是否想要改造他？把他改造成只知道學習的學生，毫無個性可言。這樣才算是真正的人才？沒有韓寒那特有的個性，你怎么會看到如《三重門》，《零下一度》等有個性的優秀之作？如果沒有個性的張揚，你是否還會知道松江二中有一個叫做韓寒的男孩？

　　李白的“天生我才必有用，千金散盡還復來。”是個性的張揚。李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄。”是個性的張揚。蘇軾的“大江東去”的豪情是個性的張揚。李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是個性的張揚。如果讓李白成為李清照，讓蘇軾成為李煜，恐怕那許多禮贊的文章都不會出現，文化寶庫將失色不少。

　　在〈紅樓夢〉中，如果所有的人物都是一個樣子，一種個性，沒有了林黛玉的孤高清傲，沒有了薛寶釵的世故圓滑，沒有了王熙鳳的尖酸刻薄……那么〈紅樓夢〉還會成為無數人為之著迷的四大名著之一嗎？

　　如果有一天，你走在繁華的鬧市之中，看到那高聳入云的大廈，完全是一個模樣，你是否會苦惱那千人一面的感覺，你是否會感到悲哀？

　　只有個性的張揚，才能體現出社會的多彩，而那些試圖改變別人性格的人，豈不是憂天的杞人嗎？

　　因此，我們需要個性的張揚，我們呼喚個性的張揚！