做一個行者散文

做一個行者散文

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路。這個古人都明白的道理，而在當今社會，卻被我們忽略了。以下是小編為大家整理好的做一個行者散文，歡迎大家參考學習哦！

　　篇【1】：做一個行者

　　偶爾看過一個故事，讀完后令我百感交集。

　　一個老農(nóng)夫有一個十分聰明的兒子，兒子十分自滿，總在不斷稱贊自己的才華。一天晚飯時，兒子又在講述自己的“英雄傳奇”，老農(nóng)民刷的站起來，叫兒子：“你把手舉起來！”兒子不懂，但是照做了。老農(nóng)民噙著淚說：“兒子，父親這一輩子沒出息，全指望你。但你要記住，手比頭高，任何事情不是講或是想，而是靠做。”

　　看似一個通俗易懂的故事，卻蘊涵著一個深刻的人生哲理。

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路。這個古人都明白的道理，而在當今社會，卻被我們忽略了。

　　在科技高速發(fā)展的今天，行動仿佛離我們越來越遠。幾乎所有動手的活都被冷冰冰的機器所代替：提倡無紙化辦公，雖然節(jié)約了資源，但隨著人們逐漸減少寫字，若干年后，這個社會，還還有無書法可言呢？人的身體素質(zhì)會不會隨著勞動的減少，逐漸下降呢？

　　有些同學平時在學校里說：“要看到垃圾主動撿。”靠在路上真的`見到一個塑料袋，就冷冷地說上一句：有值日生，他們會掃的。

　　或許這是社會發(fā)展所造成必然的結果，但我們決不能允許他放任自流。做一個行者吧，別讓自己成為一個口頭上的巨人，行動上的矮子！

　　篇【2】：做一個行者

　　“快去批作業(yè)呀！再晚三分鐘就要重做的！”我快步走著，向老師辦公室走去。一個廢紙團在我腳底下，我踩了上去，上面有了一個臟鞋印。紙團被踢來踢去，有些地方已經(jīng)弄破了。我看了下表，只有2分鐘了！可垃圾桶在一樓，怎么辦？？？怎么辦？？？先扔？要重做了！披完再扔？要上課了！扔老師辦公室？不好意思！這么臟個紙團影響我們校園環(huán)境啊……

　　我拾起紙團，手一松，它又跌落在了地上，拾紙團干啥？又浪費時間！還要彎腰！讓其他同學揀吧！我這么想著，進了辦公室，給老師批改完了作業(yè)，老師和我說：“好了！回去吧！找婁樓同學登記啊！”這時，老師推了推眼睛架子，看見辦公室門口有一個紙團，老師對我說：“小葉同學，麻煩你把門口的紙團扔到一樓大垃圾箱吧！”我頓時木呆了，馬上上課了，丟個紙團……我只好說：“老師，我知道了！我馬上、馬上去丟！”；老師拍了拍我的肩，會意地笑了笑“好了！馬上上課了！快去吧！”我走到了門口，見這紙團任然灰不溜秋，我用食指和拇指夾起了這紙團，該死的紙團。

　　這時我想起了起碼為校園出一份力，人人為我，我為人人。如果我不帶好頭的`話，那么，別人也不會揀，每個人都要為他人著想，假如全自私自利，那么，這會變成一個骯臟的學校！也不知道這丟紙團的同學是誰，一時為了自己著想，方便方便，順手就丟了紙團……我飛奔下了樓，在垃圾桶那邊丟了紙團，返回班級……