幼兒園數學圖形教案
讓幼兒通過圖形分類活動,培養幼兒感知集合的興趣。接下來要給大家分享的是幼兒園數學圖形教案，歡迎大家的借鑒閱讀！
活動目標
1、通過圖形分類活動,培養幼兒感知集合的興趣。
2、培養幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。
3、能根據三角形、圓形、正方形、長方形的不同特征,不受圖形大小的影響進行分類。
活動準備
1、課件:樂趣卡—3-55各種各樣的形狀,3-47各種各樣的形狀,3-59規律
2、幼兒人手一個小筐,裝有不同顏色、大小不同的圓形、三角形、長方形、正放形各5個。
活動過程
一、導入
1、出示樂趣卡:3-55各種各樣的形狀
請幼兒認知,紅色圓形、黃色三角形、綠色正方形、藍色長方形。
二、展開
1.游戲:形狀連線
出示樂趣卡:3-47各種各樣的形狀
練習:我們周圍有各種各樣的形狀,請趕快把名字好形狀連線吧。
禮物—正方形
三角尺—三角形
西瓜—圓形
2.游戲:聽令取圖
對顏色相同、形狀不同的圖形進行分類。
方法:教師發出指令,幼兒根據指令從小筐子里拿出圖形。
教師指令:
請小朋友拿出3個綠色的圖形
請小朋友拿出4個紅色的圖形
(每次拼擺后幼兒互相檢查,教師評定 ,然后幼兒把圖形送回小筐,教師重新發出指令)
3.游戲:聽指令涂色
樂趣卡:3-59規律
老師發出指令后幼兒涂色。
教師指令:
請小朋友為正方形涂色
請小朋友長方形涂色
(每次畫完后幼兒互相檢查,教師評定,然后教師重新發出指令),
4.操作活動:拼拼擺擺
方法:幼兒用圖形拼擺物體,并互相說說擺出的物體名稱叫什么,用了哪些圖形?
三、活動評價
表揚鼓勵積極參與活動,對學習嘗試興趣的幼兒。
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