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            多媒體技術學術論文

            時間:2022-06-24 00:52:29 圖形圖像/多媒體 我要投稿

            多媒體技術學術論文

              多媒體技術其實是專指于電腦程序中處理圖形、圖像、影音、聲訊、動畫等的電腦應用技術。小編為大家整理的多媒體技術學術論文,希望你們喜歡。

            多媒體技術學術論文

              多媒體技術學術論文

              摘 要:科學的發展日新月異,每天都有新的技術或者應用產生。其中又屬計算機技術的發展最為迅猛。提到計算機技術的發展,我們自然會想到計算機給我們帶來的各種各樣的多媒體技術。那么到底什么是多媒體技術呢?大多數的人一提到多媒體,就很自然地認為電影、電腦、電視、收音機等等這些都是屬于多媒體技術的范疇。然而,多媒體技術其實是專指于電腦程序中處理圖形、圖像、影音、聲訊、動畫等的電腦應用技術。

              【關鍵詞】多媒體技術 多媒體 多媒體設備

              1 多媒體技術主要特點

              (1)集成性。能夠對信息進行多通道統一獲取、存儲、組織與合成。

              (2)控制性。多媒體技術是以計算機為中心,綜合處理和控制多媒體信息,并按人的要求以多種媒體形式表現出來,同時作用于人的多種感官。

              (3)交互性。交互性是多媒體應用有別于傳統信息交流媒體的主要特點之一。傳統信息交流媒體只能單向地、被動地傳播信息,而多媒體技術則可以實現人對信息的主動選擇和控制。

              (4)非線性。多媒體技術的非線性特點將改變人們傳統循序性的讀寫模式。以往人們讀寫方式大都采用章、節、頁的框架,循序漸進地獲取知識,而多媒體技術將借助超文本鏈接(Hyper Text Link)的方法,把內容以一種更靈活、更具變化的方式呈現給讀者。

              (5)實時性。當用戶給出操作命令時,相應的多媒體信息都能夠得到實時控制。

              (6)信息結構的動態性。“多媒體是一部永遠讀不完的書”,用戶可以按照自己的目的和認知特征重新組織信息,增加、刪除或修改節點,重新建立鏈。

              2 多媒體的發展前景

              目前多媒體技術比較成熟的應用有:影像處理與傳輸,交互式學習,工程設計,建筑設計,美術設計;正在進入實用的應用有新聞采集,視頻會議,點播電視、智能化家電、識別網絡通信,企業管理和辦公室自動化等領域。電視節目點播和電視購物處于初期應用階段。在商務和醫療領域的應用僅局限于培訓,教育以及一些較小范圍的應用。我們可以毫不夸張的說多媒體技術應用的前景是無限的。

              2.1 多媒體與通信系統

              多媒體技術使通信更加方便。人們可以在世界的任何地方,任何時間,利用多媒體同親友,客戶通話。通話者之間不僅能聞其聲,見其面而且還可以把圖像保存下來。人們也不必分別購置電視機,錄相機,個人電腦,電話機,收錄機等家用電器,只需一臺多媒體計算機就可以把這些功能都包含在內。

              2.2 多媒體與教學

              多媒體在教學中的應用正在發展,利用多媒體教學的好處眾所周知,它可以誘發學生的興趣,可以與學生形成操作的情境,形成學習樂趣,更容易抓住學生的注意力,利于達到教學目的。在這方面多媒體更存在更大的發展前景,隨著多媒體的發展,可以讓學生和老師在教學中達到更好的互動;使多媒體發展得更適合數學的教學。

              2.3 多媒體與工業領域

              應用多媒體技術來綜合處理多種信息,可以使信息處理綜合化、智能化,從而提高了工業生產和管理的自動化水平。

              3 多媒體與醫療影像診斷系統

              現代先進的醫療診斷技術的共同特點是,以現代物理技術為基礎,借助于計算機技術,對醫療影像進行數字化和重建處理。隨著臨床要求的不斷提高,以及多媒體技術的發展,出現了新一代具有多媒體處理功能的醫療診斷系統。多媒體醫療影像系統在媒體種類、媒體介質、媒體存儲及管理方式、診斷輔助信息等方面都使傳統診斷技術相形見絀。這必將引起醫療領域的一場革命。多媒體和網絡技術的應用,還使遠程醫療從理想變成現實。當前,多媒體醫療影像系統的研究正在進行,各種先進的系統層出不窮。這必將極大地改善人類的`醫療條件,提高醫療水平。

              4 多媒體設備的展現

              現在,大多數學校基本都在用這些設備,它不僅輕松地享受教學,更重要的是讓學生學起來不費什么勁,學的更輕松,對學習也充滿了興趣,因為它可以化抽象為具體,可以把空洞的東西講的更加生動,這樣就可以激發學生們的學習興趣了。從圖片中得到更多課本以外的知識,所以學起來就很輕松了。

              目前有更多創新元素的添加,可能現在的教學更多的不是局限于教學中,而是從一些小游戲中得到啟發,開發學生們的大腦,在上課時可能有的老師會先從一些游戲入手,然后拋磚引玉,這樣不僅讓學生的大腦開發了,而且也更加深刻的知道了它的含義,所以創新是新時代教學的一個新的手段,它可能以后還會更加的深受廣大師生的喜愛,所以這是一個時代的新元素,我們值得學習。創新本來就是這個社會提倡的主題,如果沒有創新,我們的社會也就不會進步,所以我們要從創新中學到書本以外更多的知識。

              現在可能很多老師很注重同學之間分組討論,這樣也不再局限于只是老是一個人在課堂上講,而是大家都參與了進來,這樣感覺學習氣氛也會很濃,大家也就沉浸在這氛圍中,學起來當然就不會那么無聊枯燥了,有時還可能會讓學生勝任一下老師的職位,讓他們感受老師其實不是那么容易的,也可以培養學生的組織能力,獨立解決問題的能力,從中潛移默化地學到了很多學不到的知識。

              5 結語

              多媒體技術是一項全方面的實用體系,把理論和實踐結合在了一起,不僅在生活領域突出了他的重要性在軍事領域也同樣的關鍵,它可以化抽象為具體,也可以激發學生學習的興趣,促進了教育的發展,讓這塊跨進了一個新的里程碑,給未來的發展提供了一個全新的平臺,總的來說,對我們國家做出了非常重要的貢獻。

              參考文獻

              [1] 劉麗.對多媒體技術的特點進行分析研究[J].企業報導,2011.

              [2] 張佳楠.淺談多媒體技術的發展前景[J].企業報導,2010.

              [3] 謝冬艷.對多媒體設備的展現進行分析[J].企業報導,2011.


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