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同義詞的辨析方法

時(shí)間：2022-04-19 15:46:51 語(yǔ)文我要投稿

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同義詞的辨析方法

　　同義詞是指意義相同的一組詞語(yǔ)，可以分為等義詞和近義詞兩種。近義詞是指意思相近，但不完全相同;而等義詞的意思完全相同。下面，小編為大家分享同義詞的辨析方法，希望對(duì)大家有所幫助!

同義詞的辨析方法

　　同義詞的辨析方法

　　同義詞有兩類，一類是不論從哪方面看，意義都相同，在語(yǔ)言表達(dá)中可以換用，如“氣力”和“力氣”、“演講”和“講演”，可稱為等義詞;另一類大體相同，但在意義和用法上又有一些細(xì)微差別，如“堅(jiān)決”和“堅(jiān)定”、“思念”和“懷念”，所以也叫近義詞。我們一般所說(shuō)的同義詞就是指的這類同義詞。

　　同義詞在語(yǔ)言運(yùn)用中有著積極的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　⑴表達(dá)精確嚴(yán)密。如“親熱”、“親密”、“親切”都有“感情好，關(guān)系密切”這個(gè)意思，但又有細(xì)微差別。用于對(duì)人的態(tài)度上說(shuō)“親熱”，如“母子倆呀寸步不離，別提多親熱啦!”;用于人與人之間的往來(lái)上說(shuō)“親密”，如“王老師和學(xué)生的關(guān)系戶十分親密�！�;用于表示內(nèi)心流露的誠(chéng)摯的感情上說(shuō)“親切”，如“生活在海外的華僑，看到五星紅旗，就像見(jiàn)到祖國(guó)，見(jiàn)到親人一樣親切。”;

　　⑵文句生動(dòng)活潑。如：“我們以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個(gè)英雄的國(guó)度而自豪。”此句中，“驕傲”和“自豪”是同義詞的交叉運(yùn)用，有強(qiáng)調(diào)的作用。如果都用“驕傲”或“自豪”，語(yǔ)言就顯得呆板、平淡了。

　　⑶語(yǔ)體風(fēng)格鮮明。請(qǐng)看下面三個(gè)例子：

　�、袤@悉先生不幸病逝，謹(jǐn)表沉痛的哀悼和親切的慰問(wèn)。

　�、隰斞赶壬攀溃膫鱽�(lái)，全國(guó)震悼。

　�、鄣玫较壬ナ赖南�，我很悲痛

　　例中的“獲悉”和“得到”、“逝世”和“去世”、“噩耗”和“消息”是同義詞，兩相比較，前者是書面語(yǔ)，顯得莊重、嚴(yán)肅，后者是口語(yǔ)，顯得通俗、親切。

　�、瓤墒拐Z(yǔ)氣委婉。為了某種表達(dá)目的、效果，從而適應(yīng)交際的需要，可以選用不同色彩的同義詞，表達(dá)一種委婉的語(yǔ)氣。如把“落后”說(shuō)成“后進(jìn)”，把“頑固”說(shuō)成“固執(zhí)”等。

　�、煽墒拐Z(yǔ)勢(shì)增強(qiáng)。如：你看那毛竹做的扁擔(dān)，多么堅(jiān)韌，多么結(jié)實(shí)，再重的擔(dān)子也挑得起。

　　最后說(shuō)說(shuō)同義詞的辨析。

　　同義詞多是為了準(zhǔn)確地反映事物之間的細(xì)微差別，精密地表達(dá)人們對(duì)客觀事物的感情、態(tài)度或者為了適應(yīng)各種語(yǔ)體風(fēng)格的需要，而不斷創(chuàng)造出來(lái)的。掌握和運(yùn)用好同義詞，關(guān)鍵在于能辨析同義詞之間的細(xì)微差別。要結(jié)合語(yǔ)言的實(shí)際，掌握充分的材料，做到“求同”、“辨異”，即找出同義詞的“共性”和“個(gè)性”來(lái)。辨異的思路可取“意義、用法、色彩”三方面，共有七法。

　　一辨詞義輕重。比如“希望—盼望—渴望”，詞義由輕到重�！跋Ｍ敝皇且话愕膽B(tài)度，“盼望”就加強(qiáng)了主觀的意愿，“渴望”則更進(jìn)一步表示了主觀意愿的強(qiáng)烈程度。

　　二辨范圍大小。比如“事件—事變—事故”，范圍由大到小。這一組詞都是指人類社會(huì)中的活動(dòng);“事件”是指由于某種原因而發(fā)生的引人注意的特殊事情，范圍大;而“事變”是指突然發(fā)生的政治性事件，范圍小;“事故”又是帶有意外的不幸因素的一種事情，它的范圍更小。

　　三辨感情色彩。比如“成果—結(jié)果—后果”，“成果”指取得的成績(jī)、成就，是褒義詞;“后果”指不好的結(jié)局，是貶義詞;“結(jié)果”則沒(méi)有什么褒貶的意義，是中性詞。

　　四辨語(yǔ)體色彩。比如：“母親—媽媽”，前者適用于莊重的場(chǎng)合，經(jīng)常在書面上使用，后者適用于一般的場(chǎng)合，經(jīng)常在口語(yǔ)中使用。

　　五辨具體概括。比如：“河流—河”“書籍—書”，前者表示集體的、概括的事物，后者表示個(gè)別的、具體的事物。

　　六辨?zhèn)戎胤矫妗１热纾骸暗謸酢挚埂钟�，都有用力阻擋、制止敵�?duì)力量的意思。但“抵擋”著重于阻擋、擋住，是比較被動(dòng)的行動(dòng);“抵抗”著重于反抗、抗拒，是主動(dòng)、積極的行動(dòng);“抵御”著重于防御、阻止住，常是用相當(dāng)多或相當(dāng)強(qiáng)的人力、物力抵擋。

　　七辨搭配對(duì)象。比如“交流—交換”，但“交流”搭配的對(duì)象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞，如“思想”“經(jīng)驗(yàn)”“文化”“物資”等;“交換”搭配的對(duì)象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞，如“禮物”“意見(jiàn)”“資料”“產(chǎn)品”等。

　　八辨詞性和語(yǔ)法的功能。比如“發(fā)達(dá)—發(fā)展”，”發(fā)達(dá)”是形容詞，不可帶賓語(yǔ)，可以受程度副詞的修飾，如“很發(fā)達(dá)”;可以修飾名詞，“(他有著)發(fā)達(dá)的頭腦”;可在句中充當(dāng)謂語(yǔ)、定語(yǔ)，如“該地區(qū)經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)”“發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)為城市建設(shè)提供了有力的保障”�！鞍l(fā)展”是動(dòng)詞，可以帶賓語(yǔ)，如“發(fā)展生產(chǎn)”;可以受程度副詞的修飾，如“努力發(fā)展”;在句中可以作謂語(yǔ)，如“我們必須大力發(fā)展教育事業(yè)”。又如“突然—猛然”，“突然”是形容詞，可以受程度副詞修飾，如“非常突然”;在句中作狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，如“他突然出現(xiàn)在我的面前”“他來(lái)得太突然了”�！懊腿弧笔歉痹~，只能作狀語(yǔ)，“他猛然一個(gè)急剎車，大家都摔倒了”。

　　同義詞辨析的方法主要有哪些

　　1、從相異的語(yǔ)素分析。

　　如廢除、解除、破除三個(gè)動(dòng)詞，重點(diǎn)是區(qū)分廢解破三個(gè)相異的語(yǔ)素：廢是廢止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。

　　再如協(xié)同、偕同兩個(gè)詞，重點(diǎn)是區(qū)分協(xié)偕兩個(gè)語(yǔ)素：協(xié)是協(xié)力的意思；偕是一起的意思。

　　[練習(xí)1]區(qū)別下面幾組同義詞：嚴(yán)實(shí)與結(jié)實(shí)精力與精神武力與暴力充分與充足

　　2、從詞義的輕重程度上辨析。

　　如蔑視比輕視意義要重一些。批判比批評(píng)要重一些。監(jiān)禁比拘留更重一些。

　　[練習(xí)2]區(qū)別下列幾組同義詞：抗?fàn)幣c爭(zhēng)奪珍視與重視全力與盡力瓜分與分割

　　3、從感情色彩上辨析詞義的不同。

　　如團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)，鼓舞、鼓動(dòng)、煽動(dòng)，這兩組詞語(yǔ)中，第一個(gè)是褒義詞，第二個(gè)是中性詞，第三個(gè)詞是貶義詞。

　　[練習(xí)3]區(qū)別下列幾組同義詞：愛(ài)護(hù)、保護(hù)與庇護(hù)強(qiáng)制、逼迫與威逼號(hào)令、指使與唆使?fàn)奚�、死亡與喪命

　　4、從詞義指稱的事物范圍大小來(lái)辨析。