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八年級單色版畫教案設計
篇一：八年級單色版畫教案設計
教材分析：
版畫是一種間接型的繪畫形式，是通過制版和印刷來完成，并具有復數(shù)性的平面作品。本課主要學習凸版單色版畫，用油磙、毛筆、毛刷、涂布在版的相對高、凸面上印刷完成。使學生了解單色版畫的特點和表現(xiàn)力，增強學習的趣味性，提高學生的學習積極性與自主性。
教學目的：
①了解版畫的特點和制作過程，初步掌握制版與印刷的技法。
②嘗試自己動手設計制作一幅單色版畫。
③培養(yǎng)學生的審美情趣和對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。
重點、難點：
重點是版畫的'制版工藝和特點。
難點是學生動手能力的培養(yǎng)。
教學過程：
一、檢查工具
二、導入新課
請同學們跟老師一起來做一個游戲，在我們的大拇指上涂上少量顏色。（注意控制水分）在一張廢紙上印出指印。
①看一看能不能印得出來。
②可多印幾個看看會不會發(fā)生改變，同桌之間也可比較一下有什么異同。
③想一想為什么回出現(xiàn)這種紋理呢？
這個就是指紋，指紋在人的一生當中基本上不會發(fā)生變化，不同的人他的指紋相同的概率也很小，大概只有萬分之一。所以這在古代也是一個重要的法庭證據(jù)之一，用來辨別一個人的身份，但是現(xiàn)在科學技術(shù)發(fā)達了，人們有更先進的方法來辨別。（DNA檢測）它的準確度可達百億分之一。
三、作品賞析
欣賞一些大師的作品和學生的作品，通過對作品的對比展示，介紹多種風格與特點的版畫作品。
［西班牙］畢加索 槍
［西班牙］畢加索 戴帽子的人
［日本］棟方志功 二弟子
四、制作過程
1、畫稿
選擇一個你喜歡的題材設計一個畫稿。注意選擇突出凹凸特點的題材。
2、制版
用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用膠水貼在一底板上。
3、印刷
鋪上紙后均勻的磨平。（中間可看看印刷的效果，如果不夠再涂墨印刷，注意紙的位置不能移動）
4、完成
五、布置作業(yè)
選擇一個你喜歡的題材設計一幅單色版畫。
六、展示點評
篇二：八年級單色版畫教案設計
教材分析
《單色版畫》的設置，通過對比版畫家作品、民間年畫、兒童版畫的對比展示，向?qū)W生介紹多種風格的版畫作品了解版畫的造型方式，了解點、線、面的布局方法及各種刀具的使用方法和效果。 學生分析
本課面對的是七年級的學生，已具有一定的設計能力和表現(xiàn)能力。由于版畫具有復數(shù)性的特點，便于交流，因此是學生們喜聞樂見的一種藝術(shù)形式。版畫作為一種技術(shù)性活動，教師要指導學生掌握一些基本方法，同時要給學生提供一個實踐、探究的空間，有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì)。 設計理念
1、必須堅信每個學生都具有學習美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。
2、因為對版畫初步接觸，版畫原理生疏，要求學生動手能力強，所以要求教師調(diào)動學生學習興趣和學習積極性，組織學生進入學習狀態(tài)。
3、適當?shù)剡M行分組式教學與輔導。培養(yǎng)集體主義、團隊合作精神。 教學過程
教學實錄
（一）組織教學 師：同學們好！ 生：老師好！
（二）導入新課 （2分鐘）
師：首先我們來欣賞一些美術(shù)作品，看的過程中思考一個問題：這些作品都是用什么材料制作的？（放課件） 生：有版畫，和繪畫作品。 師：版畫和其他畫種有什么區(qū)別？ 生：版畫是印在底上然后印出來的。
（三）新授 （10分鐘）
師：對，誰能概括一下，什么是版畫？（板書：版畫） 生1：我認為版畫是做完一張底版后印刷出來的作品。
師：說得很好。版畫，就是通過制版和印刷的過程來完成的，印刷的過程中可以出現(xiàn)許多作品。了解版畫，我們就要了解一下版畫的制作工具。首先給大家兩分鐘時間，看看書中使用了哪些用具制作版畫，怎樣制作版畫。 生：看書，小組討論。
師：剛才看書的過程中，你都找到了哪些工具？ 生1：我找到了毛筆、刻刀、木板、紙板。 生2 ：還有滾筒、油墨。
師：（小結(jié)）制作版畫的用具可以分為制版工具和印刷用具。（板書）制版用具主要包括：板材、刻針、滾筒、油畫筆、對版紙、刀等。印刷工具：版畫油墨、水性或中性墨、油性印墨、亞麻油及圖畫紙等。
師：（放課件）欣賞一下這些作品，看一看，版畫中又有什么不同？ 生：（看課件后回答）有的版畫的圖案是凸出來的，有的圖案是凹進去的。 師：是的，版畫從形式上分，可以分為凸版、凹版、孔版、平版、混合版等。我們今天主要研究的是凸版和凹版版畫。剛才我們看了這么多的版畫作品，說一說這些作品給你什么感受？
生：書中的版畫作品主要是由黑、白兩種顏色組成，給人的感覺非常簡練。 師：主要可以歸納為：以黑襯白、以白襯黑、黑白互襯。灰色的處理是黑白木刻的關(guān)鍵。不同的版材帶給人的感受也不同，通過書上的作品，你能不能看出來它作用的版材是什么？
生1：我能看出來一幅作品是在木板上刻出來的。因為畫面上還有木板的.紋理。 生2：看書上的作品，有一個是在吹塑紙上做的。
師：木刻版畫：有利于表現(xiàn)刀感味，有力量感，并善于表現(xiàn)出木紋的肌理美。銅版畫：表現(xiàn)風格細膩。吹塑紙版畫：制作簡便。了解了不同的版畫作品的美感，現(xiàn)在就讓我們一起來看一看，這么多漂亮的版畫作品，到底是怎樣制作出來的！（放課件） 生：（看錄像）
師：誰能總結(jié)一下錄像中介紹了哪兩種版畫的制作方法？ 生：一種是吹塑紙版畫，另外一種是紙版畫。 師：吹塑紙版更加的制作步驟可以分為哪幾步？ 生：第一步要畫稿，第二步是刻板，第三步是印刷。 師：總結(jié)得非常好，利用吹塑紙制作出的版畫是什么樣的？ 生：是凹版版畫。
師：對，那紙版畫的制作步驟可以分為幾步？它制作出來的作品又是什么樣的？ 生：紙版畫的制作步驟可以分為四步。第一步是畫稿，第二步是透稿，第三步是剪貼，第四步是印刷。它制作出來的作品是凸版版畫。
師：看來大家看得很認真，今天這節(jié)課我們就來用你手中的材料做一做版畫。制作的過程中要注意：第一，確定你想做什么形式的版畫。凸版？還是凹版？第二，想要表現(xiàn)什么題材？第三，印刷的過程中要注意畫面整潔。今天這節(jié)課的作業(yè)可以同桌兩合作完成。
（四）、學生習作 （20分鐘） 生：制作 師：巡回輔導
（五）、作品展示、評析拓展 （4分鐘） 作品送上展臺，逐幅欣賞
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