聰明的職場(chǎng)人 請(qǐng)發(fā)現(xiàn)你的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)

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　　聰明的職場(chǎng)人，請(qǐng)發(fā)現(xiàn)你的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)

　　很多人的職業(yè)之路并不清晰。研究數(shù)據(jù)表明，僅有17％的職場(chǎng)人士認(rèn)為，他們工作中實(shí)現(xiàn)了“人盡其能，才盡其用”。也就是說，83％的人并沒有發(fā)揮自己的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

　　第1步：打破誤區(qū)

　　到底是什么阻礙了你的精英之路，是經(jīng)理對(duì)你的想法不予理睬，還是公司對(duì)你有偏見，又或者是現(xiàn)在的工作不允許你有進(jìn)一步的發(fā)展與提升。在考慮這些可能性的別忘了一條：阻止你進(jìn)步的有可能就是你堅(jiān)信不疑的事，換句話說，止步不前的原因就出在你自己身上。我們大多數(shù)人逐漸走入了幾個(gè)誤區(qū)，嚴(yán)格地說，是三個(gè)：

　　A、父母告訴我們的是對(duì)的;

　　B、 老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)的;

　　C、 經(jīng)歷說的也是對(duì)的。

　　66％的人認(rèn)為，在成長(zhǎng)過程中，你的個(gè)性會(huì)不斷改變。

　　但真相是：在你成長(zhǎng)過程中，你的個(gè)性不會(huì)改變，你還是你，個(gè)性測(cè)試證實(shí)了這一點(diǎn)。

　　一個(gè)最常見的誤區(qū)是：在最弱的方面才會(huì)取得最大的進(jìn)步。上小學(xué)時(shí)，如果你英語(yǔ)很好，數(shù)學(xué)很吃力，那么你不會(huì)多上英語(yǔ)課，而是努力補(bǔ)數(shù)學(xué)。但真相是：在最強(qiáng)的方面才會(huì)取得最大的進(jìn)步。

　　第2步：發(fā)現(xiàn)自我：你知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么嗎?

　　人的優(yōu)勢(shì)基本由三大基本元素組成：

　　A、才能。比如，執(zhí)著、果斷、有競(jìng)爭(zhēng)力等。

　　B、 技能，比如，知道安全注射的步驟。

　　C、 知識(shí)。比如，每位病人用藥的正確劑量是多少。

　　人們對(duì)“優(yōu)勢(shì)”有一個(gè)普遍的定義——“你所擅長(zhǎng)的一件事”，你錯(cuò)了，你的“優(yōu)勢(shì)”是指那些讓你感到自己很強(qiáng)大的事。發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)勢(shì)的人就是你，你不需要經(jīng)理或績(jī)效評(píng)估甚至心理學(xué)家來告訴你都有哪些優(yōu)勢(shì)。

　　優(yōu)勢(shì)的四大標(biāo)志，可以用首字母縮寫SIGN表示：

　　S(成功)——在做的過程中，你會(huì)感到很充實(shí)、很高效。

　　I(直覺)——在做之前，你對(duì)此事已充滿了期待。

　　G(成長(zhǎng))——在做的過程中，你的求知欲很強(qiáng)，非常專注。

　　N(需求)——做完之后，你會(huì)感覺很有成就感和真實(shí)感。

　　第3步：阻止你的弱勢(shì)。

　　阻止你的弱勢(shì)也有四大戰(zhàn)略，簡(jiǎn)稱STOP戰(zhàn)略：

　　A、S代表“停止”，停止做這件事，看有沒有引起別人的注意。

　　B、 T代筆“合作”，和那些喜歡做這件事的人合作。

　　C、 O代表“找出”，找出你的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，逐漸把你的工作從你的弱勢(shì)轉(zhuǎn)移到這個(gè)優(yōu)勢(shì)上來。

　　D、P代表“轉(zhuǎn)換視角”，轉(zhuǎn)換視角來看待你的弱勢(shì)。

　　第4步：大聲說出來。

　　你要大聲說出你的想法，以獲取幫助。具體來說，你要走到上司面前，理直氣壯地跟他說：你喜歡和不喜歡做的事情，一定要讓他明白你是一個(gè)對(duì)工作很有責(zé)任心的人，你這么做，是為了對(duì)公司做出更大的貢獻(xiàn)。

　　第5步：你充分發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)了嗎?

　　如果沒有，最極端的方法就是離職，但是，這是最后一個(gè)選擇。下面四項(xiàng)個(gè)性鮮明的策略才是你首先要考慮的：

　　A、在現(xiàn)任職位上，準(zhǔn)確認(rèn)清每個(gè)優(yōu)勢(shì)如何幫到你，哪里幫到你了。

　　B、 在現(xiàn)在職位上，找出曾經(jīng)錯(cuò)過了哪些發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的地方。

　　C、 學(xué)習(xí)新技能，提高自身的每一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

　　D、朝著自己的優(yōu)勢(shì)打造你的工作。