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模擬檢測試題小升初語文

時間：2022-06-21 20:52:18 語文我要投稿

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模擬檢測試題小升初語文

　　一、看拼音寫詞語

模擬檢測試題小升初語文

　　pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú shī mínɡ chún shǔ mò shēnɡ

　　（）

　　qīnɡ yōuqín jiàntáo zuì sū xǐnɡ fēi bēnjì lù

　　（ )

　　lái yīn hé? shà shí jiān wēi bō lín lín? tàn fǎnɡ

　　（）

　　jiāo shèfēnɡ cǎifù yuēdàn yǎzhuō mō chèn tuō

　　（）

　　huàn jué shēn yuǎnyì lìjiànɡ shēnɡmó fǎnɡzào jiù

　　（）

　　shēn duànkànɡ yìfēnɡ dùliàn jiù dà yánɡ bǐ`àn

　　（）

　　yǒu zhāo yí rì wú yán yǐ duì bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì

　　（）

　　yǎn mào jīn xīnɡ yì fǎn chánɡ tài wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái

　　（）

　　bú zài huà xià qiè qiè sī yǔ diāo liánɡ huà dònɡ ɡǔ sè ɡǔ xiānɡ

　　qiǎo duó tiān ɡōnɡ? dú jù jiànɡ xīn yǐn rén rù shènɡ yú yīn rào liánɡ

　　（）

　　bú luò kē jiù yǎ sú ɡònɡ shǎnɡ měi bú shènɡ shōu bié jù yì ɡé

　　（）

　　kuài zhì rén kǒu? qǔ ɡāo hè ɡuǎ? miào bǐ shēnɡ huā yánɡ chūn bái xuě

　　（）

　　bǐ zǒu lónɡ shé bù tónɡ fán xiǎnɡ? jié zé ér yú xiǎnɡ `è hánɡ yún

　　（）

　　二、成語填空

　　1、填字組詞，選擇恰當的填入括號中

　　余音繞() 妙筆生() 引人入() 美不勝() 雅()共賞? 獨()匠心

　　巧()天工膾()人口

　　⑴小作者真是（），寫出的文章構思（）內容（）。

　　⑵音樂會上，既有（）的流行音樂，也有（）的世界名曲，一曲終了，（），令人回味無窮。

　　⑶這些冰雕藝術品太美了，真是（）。

　　2、將成語補充完整

　　微波( )() 有()一( ) 大洋()() ()梁( )棟

　　古( )古( ) 不落()() ()()龍蛇? 曲高( )()

　　( )( )白雪不同()( )? 別()一()不解()()

　　( )()天日? ()()金星?? 一反( )() 為( )()為

　　(? )去(? )來不再( )()()()私語()()有神

　　無( )()對

　　三、根據課文內容填空

　　1、《伯牙絕弦》這個傳說，人們用（）比喻朋友間友誼深厚;用（）比喻知音難覓或者樂曲高妙。

　　2、《月光曲》作者借這個美麗動人的傳說故事，既表現了大音樂家貝多芬對窮苦人民的（）和（），又表現了他（）和（），同時也告訴人們，美好樂曲的產生不僅要依靠（），更要依靠（）的情感。作者在敘事中進行恰當的（），使文章的表達更（）、感情更（）。貝多芬是最偉大的音樂家之一，被尊稱為（）。

　　四、按原文填空

　　1、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“（）”

　　2、子期死，伯牙謂世再無知音，乃（）。

　　3、伯牙（），鐘子期必（）。

　　課文知識點掌握

　　1.《山中訪友》的作者____________體裁是_________。采用(比喻),(擬人),(排比),(想象)來表達情感.

　　2.《*山雨》的作者是____________體裁是_______按________、________、________的順序來寫的。通過(聯想)和(想象)來表達獨特的感受.運用(比喻),(擬人)的修辭手法.，描繪出山雨帶來的____________美和____________美，表達了作者對山雨的____之情。

　　3.《草蟲的村落》的作者是_________體裁是_______。作者發揮豐富的(想象)，運用(比喻),(擬人)的修辭手法. 草蟲的村落的特征是_________。

　　4.《索溪峪的“野”》運用(想象)和(聯想)來表達獨特感受.采用先_______ 后 _______描寫的方法，先概括介紹索溪峪“野”的特點后，分_____ 、_____、____、 _____四個方面進行具體描寫。

　　本文為大家推薦的是小升初語文，預祝大家好運，考上理想的學校。

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