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            期中考試物理總結反思

            時間:2022-06-22 08:26:52 考試 我要投稿

            期中考試物理總結反思

              期中考試物理總結反思

              期中考試已經(jīng)結束,靜下心來好好總結這兩個多月的教學,有成功之處,也有不足的地方。特將此總結如下:

            期中考試物理總結反思

              1、成績情況:⑴最高分:401班100分一人;402班100分五人;403班100分五人(401、402、403均為實驗班);406班100分三人(我是406班的班主任);409班98分(我教授的班級);其余各班最高分都沒有超過98分。

              ⑵平均分:401班79分;402班分83分;403班85分;406班75分;409班74分;其余各班最高的為405班70分。

              2、成功之處:⑴我所教授的兩個班級的物理均分都高于其余的普通班,且沒有和三個實驗班拉開太大的差距,說明我的教學理念和教學熱情還是很好的。

              ⑵409班的均分已經(jīng)接近406班,而去年的期末考試中409班均分比406班少了5分,說明在409班的教學手段和方法對路。

              3、不足之處:⑴雖然我所教授的兩個班級的物理均分和三個實驗班拉開太大的差距,但相對于去年的期末考試來說,差距擴大了。

              ⑵409班的均分已經(jīng)接近406班,說明在教學中我沒有充分地利用好班主任的優(yōu)勢。

              針對本次期中考試,我反思一下自己物理教學的不足:

              1、存在的最大問題是提優(yōu)補差的同時沒有很好地做到促中間。由于去年的'期末考試成績很好,我過高的估計了學生的水平,特別是過高的估計了406班學生的水平,認為他們各個都有著很高的自主學習能力,基礎相對比較好,由于我過于“放心”,使成績不夠理想。

              2、課后反饋工作做的不到位。學習是一個過程,學生也許當時學懂了,但過一會就會忘記,我沒有及時讓他們復習和練習,過高評價了學生的自學能力。

              3、在406班上課缺少激情和幽默感,因為是班主任,總認為學生會在學習物理上不敢不認真,而忘記了“興趣是最好的老師”。

              4、沒有極好的耐性,耐心。很多題型想到了,也做到了,但做的不實。

              改進措施:

              1、時刻記住“興趣是最好的老師”,在406班上課時不能放不開,在物理課堂上我就是一名物理老師,上課時要充滿激情,要有幽默感,以提高學生學習物理的興趣。

              2、認真設置課堂教學環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學生在學習上的主體作用。

              3、多找學生談心,特別是學習物理有困難的學生。多指導學生學習高中物理的方法。

              4、每天要督促學生做好課前預習、課后復習;及時檢查學生的筆記和作業(yè);將作業(yè)中反映的問題及時安排時間解決。

              5、繼續(xù)做好提優(yōu)補差促中間的

              期中考試物理總結反思

              期中考試考完了,當我們拿到試卷,每個同學可能都有不同的想法,考得好的,當然挺高興,考得不好的,心里挺難過。但是,高興、難過之余,我們更應該好好反思自己的學習,怎么從期中測驗中找到自己的問題和后半學期應該怎么進步。下面,就多年與學生的交流,談一些自己的看法。

              認真分析試卷

              第一、認真改錯

              拿到試卷,忌諱的是找到班里的優(yōu)秀學生的試卷,將正確答案一抄,或者等著老師講答案,這樣做,是讓我們失去了一次特別好的自我提高、而且是提高效率最高的機會!我的看法是:拿到試卷,對照老師判錯的地方,自己認真修改!改完后,結合老師講評,若改正確了,說明自己的能力還在!這一點特別重要,這是增強自信心的重要表現(xiàn)。

              第二、認真分析

              大家要對于自己得分和丟分的情況,進行認真的審查。得分的情況有真會的成分,也有水分。真會的,有根據(jù)、有把握確實是自己真實成績的那個得分才算數(shù)。猜和蒙的,寫上了也有分。那個不算數(shù),還得補。還得算在查缺補漏的范圍里頭。丟分的情況,如果是過難的、力所不及的'題,可以果斷地把它排除。對于每個同學來說,都有過難的、力所不及的題。可以果斷地放棄,暫時把它放一邊。

              其它丟分情況,第一,查自己的缺漏。說的是你應知應會的內容,不難也不是力所不及,但是你忽視了,這應該補上。第二,查你應得的分數(shù)丟了多少。你覺得見過、做過、能做、會做,反正都寫上啦。你查查這里頭丟了多少。你做了的題,在卷面上是多少分,你實得多少分。可以算出,在你會做的題當中,丟了多少分。應得得分丟了多少,這是一個要緊的數(shù)據(jù)。對每一個同學來說,有不同的數(shù)據(jù)。這些數(shù)就是讓我們到,還有沒有繼續(xù)得分的因素。就是說按自己的實際情況,努努力還能得多少分。這就找到了自己長分的增長點。

              第三、認真反思

              同一道題出錯,不同的同學有不同的原因。都頭疼,不是一樣的病。必須把這個病因找到。一道題出了錯,要按照解題的各個環(huán)節(jié),順序分解,找到是哪個環(huán)節(jié)出的錯。是審題馬虎,問題性質判斷錯了;還是概念、規(guī)律用錯了;是運算錯了,還是草稿紙上全對了,往答題紙上抄錯了。找到不同的原因,有針對性的對癥下藥,采取措施。

              根據(jù)物理學習的特點,學生們在考試成績不佳無非有以下原因:一為不夠熟練;二為知識方法掌握不牢固;三為經(jīng)驗不足。

              通過各科試卷分析和改正錯題,要看到自己的潛力,體會到自己的實力水平。找到我還可以得更多一點的分的感覺,既提高了自己的信心,又找到了下一步復習的主攻方向。也就是說,要全力以赴地提高低、中檔題的正確率,保證應知應會的內容少丟分或不丟分,是提高總分的最有效的途徑。而專門做難題找硬釘子碰,總分很難提高。當然,對于學習基礎好的同學,就要求難題也要多得分,這樣才能有希望在下次考試中取得突破。

              總結:以上就是高三頻道的高三物理期中考試反思總結的全被內容,小編建議同學們在每一次考試都能認真反思總結,祝愿大家學習愉快,誠意優(yōu)異!

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