- 相關推薦
以新起點為題的作文
揮手道別走了六年那條放滿花盆擺飾的道路，有一點新鮮感在心中跳動，但又有摻有那么一點憂傷的味道。跨進教室，光漸漸從細縫撒下，彷佛我也隨著光影而改變。是變得叛逆嗎？或是變得更堅強了？誰也不知道，自己生命的齒輪運轉，慢慢不一樣了—和同學之間的摩擦，使我們的態度更加圓滑；為了心中仰慕的人，做另一個自己；繁重的課業，讓我們學著苦中做樂，彷佛嬉鬧，成為了初中生的代名詞。“卡嘰！卡嘰！”運作中……
印象最深的是，我們要開始操控“人生”這臺機器了。放手了，真的放手了，從父母安排，老師叮嚀的道路跳脫了，第一次，成為時間的主人，總是有功課等我安插進入，很多事，決定在我：似乎，大家都成了舞臺劇中的配角，留給我們發光發熱的機會。
“大家早安！”是每天必說的話，活力來源；上課偶爾“側坐討論”成為基本，我真的很依賴朋友。青澀、長不大的小孩，抱持人性本善在一個以成績為重的班級“存活”。這些碎片，拼揍在聯絡簿“我的成長”上，晚上回頭一翻頁，如電影呈現，比那六年更加鮮明、節奏更快，操場上，下了課的我們也是如此飛躍的跑 著，紅色運動服慢慢褪色，融入校園的大家，已不算“新”生。
當來到屬于我們三年的學校時，就創立了宣言：“不論在哪，要學的，都是找尋自己、成長自己。”是那種初生之犢的精神才有的心情嗎？我覺得，不論在哪里，對我們來說，都是新的，用心去嘗試，才知道滋味。而如此，給這如白紙的人生不斷增添經歷，才是我—這個新生最初也是貫徹始終的心聲，獨立自主的大聲宣示。“喊出來！”這個沖勁滿溢的時光，可不是如此與以往不同？
【以新起點為題的作文】相關文章：
以讓為題的作文02-27
以成長為題的作文07-01
以面對為題的作文07-01
以最美為題的作文07-01
最美為題的作文07-01
以傳遞為題的作文07-01
傳遞為題的作文07-02
以感動為題的作文07-04
以關愛為題的作文07-04
以思念為題的作文07-03