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小學(xué)下學(xué)期微機(jī)課教案
第一單元 媽媽的目光
第一課 初識Word
課時40分鐘 教學(xué)用具：教師機(jī)、學(xué)生機(jī) 本課使用軟件：office辦公中的word文字處理軟件
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會創(chuàng)建文件夾。
2、學(xué)會打開word軟件，并能在word軟件中輸入文字，最
后進(jìn)行保存文檔。
二、教學(xué)重點：
學(xué)會啟動word軟件，保存word文檔。
三、教學(xué)過程：
1、問題導(dǎo)入：
三八婦女節(jié)快到了，小胖很想給遠(yuǎn)在外地的媽媽寫一篇文章“媽媽的目光”可是怎么能做到呢？
2、新授：
活動1：創(chuàng)建文件夾
小胖要先在電腦上創(chuàng)建一個文件夾，創(chuàng)建過程如下： 步驟1：在桌面上雙擊“我的文檔”圖標(biāo)。
步驟2“文件夾”命令，出現(xiàn)“新建文件夾”圖標(biāo)。
步驟3：選取“新建文件夾”，執(zhí)行“文件”“重命名”
命令，圖標(biāo)變成改寫狀態(tài)。
步驟4：單擊“任務(wù)欄”右下角的按鈕EN,將輸入法切換成
“能ABC輸入法”，然后輸入“小胖”,按ENTER鍵確認(rèn)。
活動2：認(rèn)識WORD軟件
執(zhí)行“開始”“程序” 活動3：輸入文字 活動4：保存文檔 四、課堂練習(xí)：
命令，啟動word軟件。
步驟1：啟動word軟件后，系統(tǒng)會新建一個空白
文檔。單擊“任務(wù)欄”右下角的按鈕EN，將輸入法切換成“智能ABC輸入法”。
步驟2：在插入點的'位置輸入《媽媽的目光》這篇
文稿。
完成文字輸入后，要及時“存盤”，否則輸入的文字無法保存下來。
步驟1：執(zhí)行命令，彈出“另存為”對話框，單擊保存位置右邊的下三角按鈕，在下拉列表中選擇“我的文檔”中的“小胖”文件夾作為保存位置。
步驟2“退出”命令，或直接單擊標(biāo)題欄中的“關(guān)閉”按鈕，退出WORD。
1、在D盤上以自己的名字創(chuàng)建一個文件夾。
2、把對媽媽的話寫在Word中，并將文檔保存在自己的文件夾中。
五、課后小結(jié)：
第二課 字斟句酌
課時40分鐘 教學(xué)用具：教師機(jī)、學(xué)生機(jī) 本課使用軟件：office辦公中的word文字處理軟件
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會打開文檔。
2、學(xué)會對文字進(jìn)行編排。
二、教學(xué)重點：
學(xué)會利用回車鍵和空格鍵對文章進(jìn)行編排。
三、教學(xué)過程：
1、問題導(dǎo)入：
在《媽媽的目光》這篇文稿中，小胖發(fā)現(xiàn)所有的語句都連在一起，給閱讀造成困難，學(xué)要對文本進(jìn)行編排。怎么才能把文章編排的容易閱讀呢？
2、新授：
活動1：打開文檔
步驟1：啟動Word軟件，執(zhí)行“文件”“打開”命令，彈出“打開”對話框。
步驟2：在“查找范圍”列表框中找到文件夾“小胖”，選擇文檔“媽媽的目光.doc”。
活動2：斷開語句
步驟1：定位光標(biāo)。即將鼠標(biāo)指針移動到要斷開的位置單擊，插入點將出現(xiàn)在此位置。
步驟2：按Enter鍵，插入點后面的語句將移到下一行。
步驟3：重復(fù)執(zhí)行前兩步，直到將所有的語句斷開。 活動3：插入空格鍵
下面在第2行至第6行的末尾插入空字符。
步驟1：將光標(biāo)定位在第2行末尾。按空格鍵，插入若干空字符，使符號向后移動，位置比最長的語句遠(yuǎn)一些。
步驟2：繼續(xù)在正文第3行至第6行的末尾插入空字符。
活動4：移動文本
步驟1：選取文本，將鼠標(biāo)指針移到選取文本的開頭，按住鼠標(biāo)左鍵不放，將鼠標(biāo)指針移動到選取文本的末尾后，釋放鼠標(biāo)，被選取的文本會“反相顯示”，即淺色背景變深色，深色變淺色，簡稱“反顯”。
步驟2：單擊“常用”工具欄的“剪切”按鈕，選取的文本從屏幕上消失，被放到“剪切板”中。
步驟3：將光標(biāo)定位在目標(biāo)位置，即第二行的。
步驟4：單擊“常用”工具欄的“粘貼”按鈕，剪切掉的文本就出現(xiàn)在目標(biāo)位置。
四、課堂練習(xí)：
1、辨認(rèn)圖形，利用Enter和空格鍵，擺一擺圖形。 2、利用Word將一段文字編排成詩歌形式。
五、課后小結(jié)：
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