初中生寫我的暑假計劃作文

初中生寫我的暑假計劃作文

　　初中生寫我的暑假計劃作文

　　第一，語文方面，初中暑期計劃作文。我的寫作水平不怎么樣，主要原因是因為思路不夠開闊，積累少。所以在暑假期間里每天多抽出三個小時來閱讀各名人寫的名著，總結(jié)自己的體會。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，按老師的要求每天練三行鋼筆字。爭取把自己的字書寫端正、整齊。

　　第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是不大仔細。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準確。

　　第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，在暑假學(xué)英語的同時，要多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，在早上用三個小時的時間來背誦英語單詞，爭取在英語聽力方面有所提高。還要多讀一些英語寫作，來提高自己的英語寫作技巧。

　　第四，科學(xué)方面。我的科學(xué)成績也比較好，只是最大的缺點是欠仔細。為此，我要多畫一些人物畫，提高我的注意力和耐力。

　　第五，生活方面，中學(xué)生作文《初中暑期計劃作文》。我要多跟同學(xué)交流，與其玩一些體育活動；多幫母親做家務(wù)，可促進我的動手能力。

　　加強英語基礎(chǔ)：考研閱讀選用的文章一般都出自《The Economist》、《News week》、《Times》、《U.SNews and World Report》等英美雜志，非常地道，考生們感到很難適應(yīng)，增加了心理負擔(dān)。最好的解決辦法是選用地道的英文基礎(chǔ)教材，重新梳理英語基礎(chǔ)知識，知識牢固以后再強化各類題型的解題技巧。

　　盡量利用零散的時間來復(fù)習(xí)詞匯，一次背誦的期望值要降低，切忌急于求成。重復(fù)是對抗遺忘的最好方法，確保每個單詞都有意識的多復(fù)習(xí)幾遍，記牢才是關(guān)鍵。記憶方法可以靈活多樣，卡片法、詞綴法、造句法、聯(lián)想法都是不錯的選擇。結(jié)合單詞和文章一起背誦，既給考生提供了理解詞義的語境，加深了對單詞含義的了解，又為下一步閱讀和寫作的復(fù)習(xí)做好了準備。歷年真題可以作為大家檢測單詞記憶的資料，如果發(fā)現(xiàn)生詞、模糊詞要及時進行記憶，達到查漏補缺的目的。

　　1.總結(jié)�？颊Z法點，系統(tǒng)掌握語法基本知識，如：時態(tài)、語態(tài)、從句、虛擬語氣、特殊句型、結(jié)構(gòu)及用法、句子的完整性和一致性。完型填空題語法考查靈活，是練習(xí)語法題的好教材。

　　2.在閱讀、新題型和翻譯中，語法最主要考察的是考生準確拆分句子結(jié)構(gòu)和理解、把握長難句的能力。

　　3.寫作的準確性是語法最重要的直接應(yīng)用，可以通過練習(xí)英漢互譯來快速提高，歷年真題中的翻譯題是很好的素材。

　　鉆研歷年真題是強化階段復(fù)習(xí)的重中之重。作為眾多專家苦思精研的成果，真題的實際難度之高絕非單個個人所編寫的輔導(dǎo)資料所能媲美，是同學(xué)們了解考試、把握規(guī)律最權(quán)威的渠道。研究真題，分析其中的核心詞匯、習(xí)慣用法、陷阱和干擾項的設(shè)計，做到有的放矢，直達目標。

　　六字訣：背誦+互譯+默寫

　　背誦：五個背誦：詞匯、句型、句子、框架、范文

　　互譯：把范文翻譯成中文，再還原為英文

　　默寫：通過默寫來檢驗和改正詞匯、語法、格式上的錯誤，避免丟分。