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以不可怕為話題的作文600字
以不可怕為話題的作文600字
在我們的生活中，會有許多經(jīng)歷。經(jīng)歷也許會是痛苦的，艱難的，但是痛苦經(jīng)歷以后則讓我們面向成功。
在那一次學(xué)游泳的經(jīng)歷后，我明白了只有面對困難的時候，不要氣餒，要勇敢地面對它，才能使我們邁向成功的大門。
那是盛夏的一個下午，嬸嬸說要教我學(xué)游泳。于是，我們一起來到游泳池，我們換上泳衣以后，一起下了水。我剛碰到水面，頓覺全身一陣冰涼。還沒學(xué)，就先被困難壓倒。嬸嬸說：“不要害怕，其實這水沒什么，你只要多活動活動精骨，就不冷了。來，嬸嬸先教你游泳的基本功——換氣。”于是嬸嬸一邊做著示范動作，一邊說：“先深深地吸口氣，然后沉到水里，憋氣，看能堅持多久。”我按著嬸嬸的步驟，跟著她先深呼一口起，便沉到了水里。因為才剛學(xué)，所以沉到水里沒有憋氣，水便灌了我一鼻。我敢緊浮出嬸嬸阿姨意識到了我的難處說：“不用緊，慢慢來，你先休息一會兒。”休息一會兒了，我不嗆鼻了。這時，嬸嬸又游了面帶微笑對我說：“好了，休息過了，得再練了，要想學(xué)會游泳，就得先過這關(guān)。嬸嬸相信你一定行。”看著嬸嬸那充慢自信的眼光我也暗暗給自己鼓氣：對，我一定要學(xué)會游泳!一次不行，再試幾次。于是我又深吸一口氣沉到水里，因為有了第一次的教訓(xùn)，我這次憋著氣，在水里呆了5秒鐘。當我仰出水面的時候，嬸嬸在一邊拍手叫好：“不錯，有進步，繼續(xù)努力!!”“恩。Come on !”再一次次地換氣中，我逐漸掌握本領(lǐng)與技巧，每一次都在進步。接著嬸嬸又教我接下來游泳的動作，告訴我腳應(yīng)怎樣登，手應(yīng)該怎樣劃……在嬸嬸的`指點下，我踏踏實實學(xué)了。功夫不負有心人，過了好長一段時間，我反復(fù)練習，終于學(xué)會了蛙泳這個游泳項目。但是我明白，那是我在面對困難不氣餒，堅持下去，才得來的成果。
經(jīng)歷了這次游泳我明白了：失敗其實并不可怕，可怕的是經(jīng)歷失敗不能勇敢面對，而一蹶不振。這讓我想起了一首歌的歌詞：不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹!
以不可怕為話題的作文600字
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練。--題記
挫折并不可怕!
是的我們一出生就無辜的被卷進了競爭。有了競爭自然就會有失敗，很明顯有了失敗就有了挫折感，至于挫折感的大小也是因人而異。
有時挫折會成為前進的加速器，而有時就會成為絆腳石。
有一位名人說過“每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。”
強者面對挫折就會微笑面對，而弱者則會退縮。
微笑意味著成功微笑富有魅力，招人喜愛。微笑被人譽為解語之花，忘憂之草。確確實實，微笑可以縮短人與人之間的………
微笑給希爾頓公司帶來巨大成功，不僅率先度過難關(guān)，而且發(fā)展到世界五大洲的70余家，資產(chǎn)達數(shù)十億美元，成為當今全球著名的公司。
原一平說：走向成功的路有千萬條，微笑和信心只是助你走向成功的.一種方式，但這又是不可或缺的方式。這個故事告訴。。。職場成功人士曾半開玩笑地道出他的成功秘訣：“如果長相不好，就讓自己有才氣;如果才氣也沒有，那就總是微笑。”其實，搞教育的人清楚，能夠把你的學(xué)生吸引過來，這是很大的成功，而“微笑是最好的名片”微笑來源于成功，微笑取決于勝利。微笑蘊含著幸福，微笑飽含著生機。微笑中充滿了永恒與希望，微笑里洋溢著美好與朝陽……你真正地看見過微笑嗎?它也許不會喜形于色，而是埋藏心底，需要你去發(fā)現(xiàn)它，去挖掘它。微笑著走向成功古龍曾經(jīng)說過：微笑時可以應(yīng)付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……
確實，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵人走向成功的一種力量。每個人都想獲得成功，無論是重大的還是不起眼的。。。當你成功時，你是快樂的，高興的，激動的。但走向成功的路卻是那樣坎坷，那樣艱辛，那樣困難。所以，你只有微笑著去面對。。。其實，我們無論做什么事，都應(yīng)該從心底微笑著去做。因為只有從容鎮(zhèn)定，才會幫助你走向成功!要想成功，以上的幾個基礎(chǔ)點都非常重要。但我個人認為：那都是成功所具備的中介基礎(chǔ)。我一直堅信：成功應(yīng)該從微笑開始，從一個微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠!
面對挫折就不能灰心要微笑面對，只有這樣才能化挫折為加速器!
一個強者始終是微笑面對的挫折，只要這樣挫折才不可怕!
以不可怕為話題的作文600字
輸不可怕
人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就。在現(xiàn)實生活中，我就有和別人合作的經(jīng)歷。
一天我們上體育課，剛好，二班也上。他們與我們不同的是，他們手里多了一條拔河的繩子。我們看見了心里癢癢的也想玩，被二班的單老師聽到了，她就說："要不你們來一場比賽吧。"我們高興得一蹦三尺高，便拿起了繩子的另一端，比賽開始了------我們狠勁的拉著繩子，可是，我能感覺繩子左右搖晃，把我?guī)С兜母埽居貌簧蟿牛�有同學(xué)往我腳上踩，還有的干脆坐在地不起來了。而二班的同學(xué)就不一樣了，還沒開始呢，他們就拉開架勢，一喊開始，有勁的同學(xué)使勁拉，沒有拉的同學(xué)大喊加油------不用說，這第一回合我們敗了下來。
同學(xué)們不服氣，繼續(xù)第二回合，單老師說："這次我們每個班挑五個人比賽。"大家都同意，都挑了五個力量大的同學(xué)參加。一聲令下，二班的還是步伐一致的拉，聲音一致的喊加油。我們班還是難以招架，就有同學(xué)一邊拉著，還一邊埋怨同學(xué)拉的不夠用勁，他就說我用勁了，你沒用勁-----每個同學(xué)都認為對方不對，第二回合，失敗!
同學(xué)們有的氣餒了，可礙于面子這第三回合不拉不行啊，拉吧，勉強上來幾個不怕死的，招呼在遠處看熱鬧的同學(xué)，來跟前喊加油，他們坐在矮墻上耷拉著二郎腿，咬著手指笑，就是不來，就有同學(xué)罵臟話------賭氣拉一回合，不等二班歡呼，拉的'同學(xué)扔下手中的繩子，頭也不回的大步回教室，那些剛才還笑的同學(xué)，才感覺自己也該回教室比較好看些------
全班同學(xué)都回到了教室，好像說好了似的，很大一會大家誰也不說話，然后大家似乎都明白了什么，幾乎是異口同聲了："我知道了，是因為大家不團結(jié)，沒有合作精神。"找到了自己敗的地方，同學(xué)們都說："下次，我們不會放過二班"。我們都使勁點頭。
這次比賽我們輸在了不會合作上，下次我們該如何合作呢?同學(xué)們又商量開了----
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