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化學(xué)的溫故而知新
很多同學(xué)會認為復(fù)習(xí)是一件很枯燥的事情，不如做一些題目，至少可以有可見的勞動成果——幾十道寫有字的習(xí)題。做題固然重要，但如果不去有意識地復(fù)習(xí)原有的知識，那么對于成績的提高是事倍功半的。所以別問“為什么我很努力，成績的進步卻趕不上蝸牛”，想想小學(xué)的一個公式吧，工作總量=工作效率×工作時間;所以，大家的時間是相同的，效率不同則導(dǎo)致效果不同。就像同樣是碳原子，排列得好就成了昂貴的金剛石和碳60，排列不好就只能是廉價的石墨甚至是無定形碳。
那么，如何提高效率呢?
每個同學(xué)的基礎(chǔ)不同，提高復(fù)習(xí)效率的方法自然也就不同。
1.基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，鞏固基礎(chǔ)自然是首當(dāng)其沖;但是，對于這樣的同學(xué)，比鞏固基礎(chǔ)知識更重要的是作出鞏固基礎(chǔ)知識的決心。畢竟基礎(chǔ)的薄弱自然有其前期原因，總結(jié)這些導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱的因素，針對性的找到基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)，調(diào)整好心態(tài)，做好為了中考迎接一切挑戰(zhàn)并奮力一搏的準(zhǔn)備，這一切的一切，都是鞏固基礎(chǔ)前需要做的。前20號元素背不完，酸堿鹽溶解性表格記不住，化學(xué)方程式寫不全……類似這樣的狀況，說得委婉一點，提高空間還是很大的。
2.對于基礎(chǔ)還行的學(xué)生，建議開始去做一些中高檔題型。也許方程式你會寫，但還不知道會怎么考，就像手頭上做菜的材料都準(zhǔn)備齊全，但是要達到精準(zhǔn)配料的程度還是需要多多練習(xí)的。練習(xí)并不意味著放棄溫習(xí)，對于大多數(shù)同學(xué)，練習(xí)過程中會遇到各種問題，這時候，修正答案的同時需要重拾課本瀏覽并溫習(xí);�？嫉闹R也許你已熟悉，但一些知識的邊角或許依然需要清理。為什么兩個方程式會混淆，為什么溶解度曲線會讀錯，為什么實驗儀器記不全……只有總結(jié)了原因，才能避免溫固而不進步，真正做到“溫固而知新”。
3.對于成績優(yōu)秀的同學(xué)，可能出錯的地方將更少，因此易錯題的專項訓(xùn)練顯得尤為必要，同時，稍微花時間小結(jié)一下自己曾經(jīng)出現(xiàn)的錯誤，重點是高頻錯誤，有助于為中考打好預(yù)防針。此外，表達的更規(guī)范，題型的更熟悉，知識的更熟練等等也是原本優(yōu)秀的同學(xué)可以去提高的地方。世界上沒有絕對的純凈物，成績再高也難免有“雜質(zhì)”，多次“提純”則可以使你更加“純凈”。
以上只是分了三類學(xué)生進行建議，其實溫習(xí)的方法五花八門，其中是否有你中意并且適合你的方法呢?
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