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畢業(yè)設(shè)計論文格式
畢業(yè)設(shè)計論文格式一
畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，進(jìn)行工程技術(shù)和科學(xué)研究基本訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)到的理論與工作實踐相結(jié)合，提高學(xué)生分析問題、解決問題的綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會需要的重要教學(xué)階段。
一、畢業(yè)設(shè)計要求
1、畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，分析解決工程實際問題的能力。
2、畢業(yè)設(shè)計應(yīng)使學(xué)生受到綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)獨立工作能力。如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)(中、外文資料)、理論分析、制訂設(shè)計方案，工程設(shè)計、計算與繪圖、實驗研究與數(shù)據(jù)處理、計算機應(yīng)用、技術(shù)經(jīng)濟分析、質(zhì)量效益分析等能力，撰寫論文或設(shè)計說明書。
3、畢業(yè)設(shè)計應(yīng)重視開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
4、畢業(yè)設(shè)計應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想和樹立嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作作風(fēng)。
5、各專業(yè)應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書，內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)(題目);畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容;完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)(設(shè)計時間、完成標(biāo)準(zhǔn))的要求等。
二、畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的選擇
1、選題應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，體現(xiàn)本專業(yè)特色，力求與工作實際、科學(xué)研究及實驗室建設(shè)相結(jié)合，題目應(yīng)有綜合性，有利于鞏固、深化和擴充學(xué)生所學(xué)知識，有利于學(xué)生得到較全面的工程訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力和勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。
2、題目大小和難度適度，設(shè)計工作量要飽滿，能在教學(xué)計劃規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量按時完成任務(wù)。
3、題目類型：理工類以“工程設(shè)計”為主;經(jīng)管類可作“論文”，撰寫開發(fā)研究報告等。
三、指導(dǎo)教師職責(zé)和要求
1、指導(dǎo)教師應(yīng)由具有中級職稱及中級以上職稱的老師擔(dān)任。為保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，原則上每名教師指導(dǎo)本科畢業(yè)生人數(shù)不能超過5人，指導(dǎo)�？茖W(xué)生人數(shù)不能超過7人。
2、指導(dǎo)教師職責(zé)：認(rèn)真擬定設(shè)計任務(wù)書、做好設(shè)計或?qū)嶒灥谋匾獪?zhǔn)備，指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)和收集、分析資料，指導(dǎo)編制設(shè)計工作計劃及進(jìn)程，審定設(shè)計總體方案，指導(dǎo)設(shè)計或?qū)嶒灒瑱z查設(shè)計情況和進(jìn)度，審閱畢業(yè)設(shè)計(論文)，認(rèn)真書寫老師評語，力求真實全面反映設(shè)計(論文)水平。在指導(dǎo)過程中要教書育人、嚴(yán)格要求、培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性。
3、指導(dǎo)教師應(yīng)增加面授指導(dǎo)時間，每周不應(yīng)少于8學(xué)時。要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，啟發(fā)引導(dǎo)，切忌包辦代替或放任自流，要認(rèn)真掌握進(jìn)度，經(jīng)常檢查及協(xié)調(diào)。
四、對學(xué)生的要求
1、在設(shè)計工作中應(yīng)堅持科學(xué)的態(tài)度，要有高度的責(zé)任感，刻苦鉆研、努力創(chuàng)新、高質(zhì)量地獨立完成畢業(yè)設(shè)計。
2、尊重導(dǎo)師，虛心向?qū)熀蛥⑴c指導(dǎo)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)。
3、加強組織紀(jì)律性，服從領(lǐng)導(dǎo)、遵守紀(jì)律，做好技術(shù)保密工作。
4、撰寫設(shè)計說明書及論文應(yīng)簡明扼要、論證嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、文句通順，圖表清晰準(zhǔn)確、工程圖紙符合國家標(biāo)準(zhǔn)、字體工整、使用的術(shù)語及計量單位要統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)。
五、加強學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的過程管理
1、為加強對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的過程管理，提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，各指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的全過程跟蹤指導(dǎo)管理，包括①學(xué)生參加面授次數(shù)。②學(xué)生畢業(yè)設(shè)計三個階段任務(wù)的完成情況。③指導(dǎo)教師對學(xué)生整個設(shè)計過程工作的評語。
2、在畢業(yè)設(shè)計開始前，指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生編寫設(shè)計工作計劃及進(jìn)程表包括：
第一階段：學(xué)生調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)(中、外文資料)、理論分析、制定出設(shè)計方案。
第二階段：學(xué)生進(jìn)行工程設(shè)計、計算及繪圖、實驗研究與數(shù)據(jù)處理，技術(shù)分析等。
第三階段：學(xué)生撰寫論文及設(shè)計說明書。
指導(dǎo)教師必須明確每一階段的任務(wù)和時間要求，要按時檢查學(xué)生階段任務(wù)的完成情況并督促學(xué)生按時完成任務(wù)。指導(dǎo)教師可將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計過程及表現(xiàn)提交答辯委員會，作為畢業(yè)設(shè)計成績評定的參考。
畢業(yè)設(shè)計論文格式二
畢業(yè)設(shè)計(論文)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生實際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和考察過程。畢業(yè)設(shè)計報告(或論文，下稱報告)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，對所從事工作和取得成果的完整表述。報告的撰寫是學(xué)生基本能力訓(xùn)練的過程，應(yīng)當(dāng)符合國家及有關(guān)行業(yè)(部門)指定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合漢語語言規(guī)范。為加強對此項工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，制定本規(guī)范。
一、報告的結(jié)構(gòu)與要求報告包括標(biāo)題、內(nèi)容摘要、索引關(guān)鍵詞、目錄、正文、后記、參考文獻(xiàn)和附錄等部分。全文專業(yè)技術(shù)類不少于12 000個漢字(含較簡單的圖表、程序段等)，經(jīng)濟管理和文法類不少于10 000個漢字。報告一律打印，不得手寫。
1.報告標(biāo)題
報告標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡短、明確，有概括性，符合畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的要求。報告標(biāo)題應(yīng)能體現(xiàn)報告的核心內(nèi)容、專業(yè)特點和學(xué)科范疇。報告標(biāo)題不得超過25個漢字，不得設(shè)置副標(biāo)題，不得使用標(biāo)點符號，可以分二行書寫。報告標(biāo)題用詞必須規(guī)范，不得使用縮略語或外文縮寫詞。
2.內(nèi)容摘要
內(nèi)容摘要應(yīng)扼要敘述報告的主要內(nèi)容、特點，文字精練，是一篇具有獨立性和完整性的短文，包括主要成果和結(jié)論性意見。摘要中不應(yīng)使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號，并應(yīng)避免將摘要撰寫成目錄式的內(nèi)容介紹。內(nèi)容摘要一般不超過200個漢字。
3.索引關(guān)鍵詞
索引關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能夠覆蓋報告主要內(nèi)容的通用專業(yè)術(shù)語(參照相應(yīng)的專業(yè)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn))，一般列舉3~5個，按照詞條的外延層次從大到小排列，并應(yīng)出現(xiàn)在內(nèi)容摘要中。
4.目錄
目錄應(yīng)獨立成頁，包括報告中全部章、節(jié)的標(biāo)題和所在頁碼。
5.正文
正文包括緒論、報告主體和結(jié)論等部分。正文必須從頁首開始。
緒論一般做為專業(yè)技術(shù)類報告的第一章，應(yīng)綜述前人在本領(lǐng)域的工作成果，說明畢業(yè)設(shè)計選題的目的、背景和意義，國內(nèi)外文獻(xiàn)資料情況以及所要研究的主要內(nèi)容。
經(jīng)濟管理類和文法類報告的緒論即全文的開始部分，不編寫章節(jié)號。一般包括對寫作目的、意義的說明，對所研究問題的認(rèn)識并提出問題。
報告主體是全文的核心部分，應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，重點突出，文字通順簡練。
結(jié)論是對主要成果的歸納，要突出創(chuàng)新點，以簡練的文字對所做的主要工作進(jìn)行評價。結(jié)論一般不超過500個漢字。
正文一級及以下子標(biāo)題格式如下：
專業(yè)技術(shù)類：第一章;1.1;一、;1.;(1);①;
經(jīng)濟管理、文法類：1;1.1;一、;(一);①。
6.后記
對整個畢業(yè)設(shè)計工作進(jìn)行簡單的回顧總結(jié)，對導(dǎo)師和對為畢業(yè)設(shè)計工作、報告撰寫等提供幫助的組織或個人表示感謝。內(nèi)容盡量簡潔明了。
7.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是報告的不可缺少的組成部分。它反映了畢業(yè)設(shè)計工作中取材的廣博程度。參考文獻(xiàn)應(yīng)以近期發(fā)表或出版的與本專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)數(shù)量專業(yè)技術(shù)類不少于10篇，經(jīng)濟管理和文法類不少于15篇。
產(chǎn)品說明、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、未公開出版或發(fā)表的研究報告等不列為參考文獻(xiàn)，有確需說明的可以在后記中予以說明。
網(wǎng)上參考文獻(xiàn)應(yīng)注明準(zhǔn)確的網(wǎng)頁地址。
8.附錄
對不宜放在正文中但對報告確有作用的材料(如外文文獻(xiàn)的復(fù)印件和中文譯文、公式的推導(dǎo)過程、較大型的程序流程圖、較長的程序代碼段、圖紙、數(shù)據(jù)表格等)，可以編制成報告的附錄。附錄字?jǐn)?shù)不計入報告應(yīng)達(dá)到的文字?jǐn)?shù)量。
二、打印要求
報告必須使用標(biāo)準(zhǔn)a4打印紙進(jìn)行打印，頁面上、下邊距各2.5厘米，左右邊距各2.2厘(報告所附的較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格及計算機程序段清單等除外)，并按報告裝訂順序要求如下：
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