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作文：走進中學(xué)
（一）
步入中學(xué)，心情就像五味瓶打翻了，不知是興奮？是急切？是好奇？還是……
走出小學(xué)的課堂，邁進新的中學(xué)時代。剛進入校園，就急切的想看看新教室，走進教學(xué)樓，坐在位子上，感覺少了些什么，現(xiàn)在，我知道了，少了小學(xué)的舊同學(xué)，少了那份稚氣，少了能打打鬧鬧的小伙伴。步入中學(xué)，多了一份自我，多了一份責(zé)任，多了一份壓力。這責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，等三年的中學(xué)生活過后，考入更好的學(xué)校。在步入中學(xué)后，很多同學(xué)分岔于不同的學(xué)校，看著原來的學(xué)校，我不禁哭了，想以前的同學(xué)、老師……
走進中學(xué)，學(xué)習(xí)主科目多了好多，作業(yè)也是小學(xué)的好幾倍，在中學(xué)，學(xué)習(xí)的知識增多了，自主管理要求提高了。在中學(xué)，要更努力，要更認(rèn)真。在中學(xué)，面對的幾乎是陌生的面孔，我們赫然生出孤單的感覺，不僅因為同學(xué)、老師變了，還是因為我們的位置變了，從高年級的大哥哥、大姐姐變成低年級的小弟弟、小妹妹。正因為同學(xué)、老師、環(huán)境變了，我們踩一個打開心鎖，去結(jié)交更多朋友，收獲更多友誼。
我學(xué)會了，在陌生的環(huán)境里，要學(xué)會微笑。
（二）
8月24日，她邁著輕快的腳步，來到了初中的校園——八中。
進入八中，操場早已經(jīng)人山人海，她在尋覓著八班，她對這一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那里耳邊不時地有別人的對話：“呀！你分到哪班了？”“我分到九班了。”“哎！就差一班。”這時，有人拍了一下她，原來是她的朋友。朋友問：“分到幾班了？”“我分到八班。”“啊！我可聽說八班老師可厲害了，作業(yè)留的可多了，夠你熬的了。”“不會吧！”突然間像有一塊大石頭，重重地壓在了她的心底。8點了，應(yīng)該進班級了，她的心里像揣了一只兔子，跳得很快。心想：這個老師會不會真的像他們描繪的那樣呢？還是……
老師終于出現(xiàn)了，既不像她們說的那樣兇，也不是自己想象的那樣惡，她是那么地和藹可親，就像一位老媽媽，從今天開始她便和這位劉老師一起度過四年的初中時光。
一晃，一個月過去了。她感覺初中的生活很緊湊。一天要上8節(jié)課，比小學(xué)在學(xué)校里的時間多了許多，在科目上增加了歷史、生物、地理，每個科目都由不同的老師來上，讓我們感受到不同的教學(xué)方法。既然科目增多，作業(yè)也隨著增多了，每天都有數(shù)、語、外三科作業(yè)。小學(xué)時，雖然也留數(shù)學(xué)、語文作業(yè)，但英語作業(yè)愿意寫就寫，不愿意寫就不寫，老師都不檢查。
她覺得初中生活比小學(xué)豐富多了，可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起玩耍，即使作業(yè)很多，但也不在乎。
初中的生活才剛剛開始，她決心一定要在這條道路上走向成功、走向輝煌。
（三）
金秋時節(jié)，我踏進了初中的門檻。這意味著充滿童趣的小學(xué)生活過去了，我迎來了具有青春活力的初中生活。
到了初中有了全新的老師和新的學(xué)科。班主任老師同時也是我們的英語老師，她非常嚴(yán)厲；數(shù)學(xué)老師的性格與小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師很像，就是上課時帶有一些口音……另外，初中還增加了生物、地理、歷史等新學(xué)科。
到了初中還有了新的同學(xué)。(.)走進中學(xué)的第一天發(fā)現(xiàn)自己被分在了7年級1班，班上的同學(xué)都是從不同的班級，不同的學(xué)校相聚而來的有緣人。大家沒有想象中的羞澀，好像已經(jīng)認(rèn)識了一樣，一起聊天、一起說笑。雖然我小學(xué)時最好的朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我決定結(jié)交新朋友，不忘老朋友。
到了初中作息時間與小學(xué)相比也有了很大的變化。早晨7：30到校，中午1：00到校，下午也上了四節(jié)課。
中學(xué)像一個奇特的大熔爐，我要借此機會改掉身上的壞習(xí)慣。小學(xué)時愛睡懶覺，到中學(xué)了一定要早起早睡；原來上課不聽講、愛講話的毛病也要改。另外，每一個周末，我認(rèn)為都應(yīng)該過好，讓周末變得有意義有價值。在周末不僅要完成家庭作業(yè)，把這一周學(xué)習(xí)的知識消化一下，還可以參加一此補習(xí)班、興趣班，做一些家務(wù)，做一個全面發(fā)展的孩子。
我相信初中生活是美好的，我的人生一定會翻開嶄新的一頁。
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