高考五種丟分及對策

高考五種丟分及對策

　　在經歷了一輪高考復習后，考生很容易陷入這樣一種怪圈：題目越做越錯，成績忽高忽低，也分不清是進步了還是退步了。其實，這是一個量變到質變的混沌期，同學們不要太著急，保持正常的節奏穩打穩扎就會有效果。語文網和大家分享高考語文知識點：高考五種丟分及對策，和大家一起做好一輪復習。

　　1、字音字形題，耗時過多而丟分。

　　字音字形題耗時不要超過1分鐘，否則既降低了答對的機率，還擠壓了其他題的時間。俗稱“丟雙份”。高考語文選擇題多為復查負效題，不復查還好，越查越易改錯。

　　【對策】選擇常見100個多音字和100個常錯形近字，遵循“以義定音定形”原則，適度聯想發散，逐一記憶過關，每天一題，適當訓練。

　　2、詞語(成語)運用題，不知分類而丟分。

　　成語題中只要出雙重語義的一般是選擇項，比如燈紅酒綠、想入非非等。當然成語還有因不了解成語意思誤用、因不明成語適用對象誤用、因不明成語感情色彩誤用等角度進行分類。

　　【對策】1)選擇100個�？汲烧Z和100個常錯成語，逐一過關，每天一題，適當訓練。2)其他實詞虛詞不能放松。

　　3、語病辨析題，不分輕重而丟分。

　　語病題是命題人最頭疼的題目，因為語言本就講求約定俗成，因此答題時不要苛求完美，只比較哪個選擇項更好一些——“認對不認錯”。

　　【對策】匯總高考題，熟悉六種語病類型，分類解析，每周一題，適應訓練。語病題是訓練低效題。

　　4、實詞理解題，教材不熟而丟分。

　　實詞題與教材文言文聯系最緊，出題點一般為教材內容。

　　【對策】匯總必修教材和選修教材中的文言文，每天一篇，翻譯梳理過關。

　　5、文言篩選題、分析概括題，忽略原文而丟分。

　　【對策】文言篩選信息題的關鍵是將選擇項內容代入原文，根據題目要求進行排除。分析概括題除了要重視原文，代入原文外，還須盯緊該題設錯的五大方面(攪亂時間、地點、人物、事件和語意邏輯)。

　　以上就是為大家準備的高考語文知識點：高考五種丟分及對策，祝大家取得優異的成績！

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