金色的草地讀后感
篇一
我們學習了《金色的草地》這篇文章,我很喜歡這篇文章.這篇文章主要寫了,鄉下家,窗前是一大片草地.地上長滿了蒲公英。兄弟倆自由自在無拘無束的在草地上玩耍.有趣的蒲公英給它們帶來了無限的快樂.
通過這篇文章,使我懂得了世上萬物并不是一成不變的是千變萬化的。
記得有一次我和爸爸媽媽及我的朋友去海邊釣魚.海水正好淹沒了我的小腳丫.這時我們被那五顏六色的貝殼吸引住了.突然我發現了一個大約8厘米長的貝殼,上面有兩三種顏色,有灰色褐色黃色非常漂亮。
它的花紋就像波浪一樣一起一伏非常的美妙.這也許就是大海的杰作吧!這時我叫來了妹妹和我一起欣賞這美麗的貝殼.大海仿佛也在為我們高興揚風起伏著。
下午四點半,開始漲潮了,海水已淹沒了我們的膝蓋.此起彼伏的波浪.它輕輕的拍打著巖石.多么可愛的大海啊!原來它和金色的草地一樣是可以變化的。
篇二
《金色的草地》講的是生活在俄羅斯鄉下兩個小朋友(兄弟倆)的故事。先講兄弟兩個在住處窗前一大-片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。
他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。這種帶有調皮和玩笑的性質的游戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。
接著寫了“我”(哥哥)無意中發現了草地的顏色早晨是綠色的，中午是金色的，傍晚又變成了綠色的;再仔細觀察，又發現了草地的顏色變化的原因。作者總結全文：可愛的草地和有趣的蒲公英給他們的生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發現的喜悅。
課文描寫“我”和弟弟互相往對方的臉上吹蒲公英絨毛的情節真實生動，讀描寫孩子的天真和調皮的語句，使人會不自主地產生會心的`微笑;課文結尾以孩子的眼光和心理，用擬人的手法，形象地講了蒲公英顏色晝夜發生的變化，進一步抒發了自己對蒲公英的喜愛之情。
在第三自然段以吐泡泡的形式，對閱讀做了提示，目的是引導我們理解草地會變顏色的原因。
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