大學(xué)生畢業(yè)雜談感言

大學(xué)生畢業(yè)雜談感言

　　大學(xué)畢業(yè)是人生的尖峰和高潮時刻，也是轉(zhuǎn)折和選擇的時機。在每個人的一生中，其實最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點往往就是幾個。在每一個轉(zhuǎn)折點之前我們都要花費很多時間來到達這個轉(zhuǎn)折點，而這個轉(zhuǎn)折點之后我們又要用新的時間去到達下一個轉(zhuǎn)折點。這種能夠改變我們生命尋常軌跡，使我們的人生發(fā)生本質(zhì)變化的轉(zhuǎn)折點，在人的一生中通常只有數(shù)個。能在每一個轉(zhuǎn)折點都把握住命運，成功走上新的高度的人，在幾十年后回首，將與社會中的同齡人拉開巨大的距離。因此生活中絕大多數(shù)時間其實我們都在等待、準備和塑造自己的命運轉(zhuǎn)折點。畢業(yè)時節(jié)就是人生最重要的轉(zhuǎn)折點之一;在這個轉(zhuǎn)折點后，一個對畢業(yè)生們?nèi)�新的世界將展現(xiàn)在畢業(yè)生們的眼前。畢業(yè)后每一個同學(xué)都有可能走上全新的高度或走向新的方向。

　　“人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水”，畢業(yè)生們走后的校園會有短時間的寂靜，但很快又會有更年輕的面孔來回走動。理想境界或完美模型中的大學(xué)，對于行云流水般來去匆匆的青年學(xué)子來說，應(yīng)該是集知識的傳授、道德的感召、價值觀的鞏固、人格的養(yǎng)成、榮譽和文憑的獲得、以及青春的釋放、友誼的獲得和愛情初遇為一體的人生黃金時節(jié)。作為教師我經(jīng)常捫心自問：我們現(xiàn)在的大學(xué)能實現(xiàn)這一切嗎?我能給滿懷著巨大希望來到校園，和我們一起度過數(shù)年時光，最終將離開可能終身不再相見的青年們留下什么?

　　理想中的大學(xué)應(yīng)該是集知識、價值、道德、人格、人生、形式和榮耀為一體的社會特殊共同體。我們大學(xué)老師傳授的知識，在最理想的狀態(tài)下，應(yīng)該是由方法和知識本體雙重結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，學(xué)生在大學(xué)里應(yīng)該首先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法，畢業(yè)后能繼續(xù)發(fā)展在大學(xué)已經(jīng)初步成型的知識系統(tǒng)，并且因為良好的價值觀和行動力，而成為社會的中堅力量。

　　傳統(tǒng)大學(xué)是西方中世紀形而上學(xué)思維方式和宗教神學(xué)以及有限世俗知識體系傳授的場所，現(xiàn)代大學(xué)是在人文和科學(xué)，以及實用主義的相互作用下知識普及的場所。而當(dāng)代中國的大學(xué)，則是中國本土歷時千年的科舉傳統(tǒng)，西方近代以來之科學(xué)和人文知識體系，以及近代以來中國人尋求變法、革新，乃至革命的實用主義這三大洪流匯集的場所。

　　正因為中國的大學(xué)不是只有一種傳統(tǒng)，因此今日的中國大學(xué)尚未完成自己的內(nèi)在精神世界的建設(shè)，從這個意義上中國的大學(xué)尚未脫離世俗而僅僅是眾多社會社團法人機制中普通的一種，而理想中的大學(xué)卻不是這樣。大學(xué)應(yīng)當(dāng)是當(dāng)宗教和意識形態(tài)信仰時代結(jié)束，科學(xué)成為人類核心思想和信仰后，人類世俗精神生活世界的最高殿堂。

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