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小學(xué)四年級童話故事手抄報(bào)優(yōu)秀
手抄報(bào)主要或重要的文章標(biāo)題，應(yīng)用較醒目、莊重的字樣;文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標(biāo)題，也應(yīng)用不同的字體書寫。標(biāo)題字體應(yīng)比文章內(nèi)容字體大，色彩也應(yīng)加重。標(biāo)題多用美術(shù)字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。
黃葉兒和美麗的蝴蝶
黃葉兒是一片黃色的葉子，她的同伴都輕盈的落了下來，黃葉兒心想：如果我也像她們一樣就好了!
終于有一天，黃葉兒落了下來，邊落邊跳起了輕盈的舞姿，突然，她看見身旁有一樣美麗的東西，睜大眼睛一看，原來是一只美麗的蝴蝶。她問蝴蝶;你怎么了?''我受傷了‘’‘那你好好休息�！�
第二天，太陽出來了，微風(fēng)吹來，她倆一塊去旅行了，藍(lán)天白云，展示了這份純真、儉樸的友誼。
老虎與小男孩
從前，有個(gè)砍柴男孩，他是個(gè)孤兒。每天，他都到山上砍柴，把柴賣掉，換回一些日常所需。 有一次，砍柴男孩帶了一些地瓜去山上砍柴，他砍著砍著，砍累了又餓了，就坐在地上準(zhǔn)備吃地瓜，突然，一只大老虎出現(xiàn)在他眼前，小男孩嚇了一跳，只見老虎張著血盆大口對男孩說:"小朋友，我現(xiàn)在很餓，幫幫忙，讓我吃了吧!"男孩不不慌不忙地說:"老虎大哥，我現(xiàn)在餓了，等我吃完地瓜，你再吃我好不好?我飽了，你把我吃下去，不就更飽了嗎?"老虎想了想:"是啊，他吃飽了，我不是更飽了嗎?"老虎便答應(yīng)了。砍柴男孩大口大口地吃起地瓜來，小男孩吃完了地瓜，有力氣了，他就大聲喊:"來人啊!來人啊!這里有一只大老虎�？彀阉蚺埽�"老虎聽了，嚇得連忙撒腿就跑了。
小男孩砍了好多好多的柴，很吃力的挑下山。他走著走著，突然看到不遠(yuǎn)處有一只老虎一動(dòng)不動(dòng)地站在石板橋上。小男孩咋一看，原來是剛才那只老虎，那個(gè)小男孩心想他是不是又想來吃我，怎么又沒向我走過來呢?仔細(xì)一看，哦!原來他的腳被石板夾住了，那老虎看起來很痛苦。小男孩連忙放下柴，跑到石板橋前，把老虎救了出來，老虎很感激地對他說:"你真是一個(gè)好孩子，剛才我要吃你，你不計(jì)較，現(xiàn)在卻救了我，謝謝你了!我要永遠(yuǎn)把你當(dāng)成我的好朋友。"它看那小男孩挑柴挑得那么吃力，幫他把柴馱回家。從此以后，老虎每天都在石板橋前等小男孩，幫他馱柴，有什么事都幫著小男孩。
手指兄弟的對話
一只手有五個(gè)兄弟，他們分別是大拇指·食指·中指·無名指·小指，夜晚，皎潔的月亮升上了天空，疲憊的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)�？墒悄粗感值軈s未入眠，他們在悄悄地議論著誰的功勞大。
在月光下，大拇指清了清嗓子，高傲地說;“我的本領(lǐng)最大，小主人一天到晚做每一件事都需要我，忙得我腰酸背痛，所以我的功勞最大�！�
在一旁的食指聽了挺挺腰說;“哼，你不要以為自己的功勞最大，實(shí)話告訴你，我才厲害，有時(shí)候是我?guī)椭四�，你才可以的。小主人做眼保健操的第三�?jié)時(shí)，是我按住了他的鼻子，進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，才使他呼吸通暢。”剛一說完，中指·無名指·小指就蹦了出來，各自道;"誰說的 ，緊接著，就加入了這場戰(zhàn)爭，用三寸不爛之舌，說著自己的優(yōu)點(diǎn)，互不相讓。
爭吵聲，吵醒了小主人，小主人立刻知道了來龍去脈，也想到了一個(gè)好主意，對他們說;“誰能把筆桿子拿起來，本領(lǐng)就最大。"結(jié)果都不行，這才明白一個(gè)道理，不能驕傲，要團(tuán)結(jié)一致。
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