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            小班語言教案好朋友

            時間:2022-12-17 18:20:03 教師 我要投稿
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            小班語言教案好朋友

            關于好朋友的小班語言教案應該怎么做,以下是pincai小編精心整理的相關內容,希望對大家有所幫助!

            小班語言教案好朋友

            小班語言教案好朋友

            活動目的:

            1.學習理解兒歌,知道常用的文明禮貌用語。

            2.能與朋友禮貌、友好地相處。

            活動準備:

            1.課件《我懂禮貌》、《好朋友》

            2.幼兒坐成雙排座位

            活動過程:

            一、提問導入:

            1.師:小朋友,你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?你們在一起的時候都說些什么,做些什么呢?

            2.今天老師也帶來了一個《好朋友》的故事,我們一起來看一看,聽一聽。

            二、談話理解內容

            1.整體播放課件,講述故事:

            小蘋果班有許多好朋友,早上明明看到了慧慧,他對著慧慧招招手,說:“你好,你好!”慧慧也對著明明招招手說:“你好,你好!”過了一會兒,老師帶來了一個新小朋友,大家都來歡迎他,哎呀,要畫畫了,新小朋友找不到蠟筆,亮亮幫他拿來了蠟筆。晚上大家都要回家了,和老師揮揮手說“再見”吧。

            好朋友在一起真開心。

            2.了解故事內容,學說句子

            (1)(點開畫面一)小蘋果班有許多好朋友,明明看到了慧慧,是怎樣打招呼的呢?

            幼:你好你好

            師:你好你好!小手怎樣?這個動作叫“招招手”,“你好你好招招手”,“你好你好招招手”。(帶領幼兒集體練習)

            師:你會這樣打招呼嗎?轉過臉和你的好朋友打打招呼呀!(幼兒一對一練習)

            (2)過了一會兒,老師帶誰來了?

            師:(點開畫面二)誰能和新小朋友打個招呼呢?

            幼:你好

            師:**真有聰明,會說“你好”,除了“你好”,還能說什么呀?我們一起聽一聽。

            (點擊幼兒:歡迎)

            師:你聽到小蘋果班的小朋友說什么了?都聽見了,說大聲點呀!

            師:(肯定能夠做出握手動作的幼兒)**小朋友真能干,不但會說“歡迎”,你們看他的小手怎樣了?——握握手,我們跟他學一學,“歡迎歡迎握握手”

            師:新小朋友看到你們這么熱情,一定很開心。

            (3)(點擊畫面三)要畫畫了,有人來幫助新小朋友嗎?

            師:如果有人幫助你,你該說什么呀?(幼兒個別回答)

            師:**真有禮貌,會說“謝謝”,老師表揚你,來,伸出小手和我拍一下。(示范拍手動作)

            師:誰也會說“謝謝”的?我也和你拍一下手。那新小朋友說“謝謝”了嗎?我們來看看。(點擊幼兒)

            師:原來他也會說“謝謝”,我們一起伸出手來表揚他,“謝謝謝謝拍拍手”

            (4)晚上,要回家了,和老師說什么呢?

            幼:說“再見”

            師:來和老師揮揮手說“再見”,“再見再見揮揮手”

            教師小結:原來,當你看到好朋友的.時候可以招招手說“你好”,認識新朋友的時候可以說“歡迎”,朋友幫助你要說“謝謝”,晚上分開的時候別忘了說“再見”。老師把這些話,這些動作,編成了一首兒歌《好朋友》,我們一起來聽一聽,好嗎?

            三、學習兒歌《好朋友》

            1.教師示范朗誦:

            兒歌:好朋友

            我有一雙小小手,拉來許多好朋友,“你好你好”招招手,“歡迎歡迎”握握手,“謝謝謝謝”拍拍手,“再見再見”揮揮手。

            2.分段熟悉

            (1)兒歌的名字叫什么呢?

            (2)我有一雙什么呀?你有一雙小小手嗎?在哪里呢?舉起來給大家看看呀。(學念我有一雙小小手)

            (3)小小手把誰拉來了?哦。“拉來許多好朋友”,快伸出手來把你的好朋友拉來呀。

            (4)好朋友見面了說什么,做什么呢?一起大聲說出來(關閉聲音,依次點擊課件《好朋友》二、三、四、五)

            3.完整學習

            (1)我們小朋友說的真好,讓我們跟著圖片完整的說一說吧(完整朗誦一遍,不做動作)

            (2)你會不會邊做動作邊來朗誦呢?讓我們伸出小手

            (3)現(xiàn)在讓我們走到中間來,和自己的好朋友面對面一起來說一說,做一做動作吧。

            (4)好朋友在一起很開心,臉上就會怎樣?讓我們笑起來,換個朋友再來一次。

            四、結束

            現(xiàn)在我們要和好朋友去喝水了,和老師們說什么?

            小班語言教案好朋友

            活動目標:1、 學念兒歌,學習使用禮貌用語。2、 能大膽地在集體面前念兒歌。活動準備:玩具娃娃一個,CD 活動過程:1、 教師出示玩具娃娃,和幼兒握手問好,引出話題,并引導幼兒分句學念兒歌。教師:小娃娃是我們的好朋友,瞧,她來了。讓我們跟她打個招呼吧。(引導幼兒邊對娃娃招手,邊說“你好,你好”。)

            教師:小娃娃來了,我們要怎樣歡迎她?(引導幼兒邊與娃娃握手,邊說“歡迎,歡迎”。)

            教師:小娃娃會怎樣呢?(用娃娃表演邊拍手邊高興地說“謝謝,謝謝”。)

            教師:小娃娃要走了,我們跟她說再見吧。(引導幼兒邊擺手邊說“再見,再見”)

            教師小結:大家這么有禮貌,一定會有更多的好朋友。

            二、學念兒歌《好朋友》。

            教師:有一首兒歌是說好朋友的,我們一起來聽聽。

            教師邊念兒歌,邊做動作。

            教師帶領幼兒學念兒歌2-3遍。

            好朋友

            我有一雙小小手,

            拉來許多好朋友。

            “你好,你好”招招手,

            “歡迎,歡迎”握握手

            “謝謝,謝謝”拍拍手。

            “再見,再見“擺擺手。

            三、兒歌表演。

            教師:你有好朋友嗎?你的.好朋友是誰?請你喝好朋友一起念一念兒歌。

            幼兒自由找朋友,并和朋友一起邊念兒歌邊表演。

            四、幼兒拉著朋友的手走出教室做游戲。

            以上是小編整理的有關小班語言教案好朋友相關內容,希望大家喜歡!


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