關(guān)于最好的禮物作文
最好的禮物作文(一)
“舊照片翻新了，舊照片翻新了!”我聽(tīng)到吆聲，飛快地跑進(jìn)廚房，“媽媽，讓我把那張舊照片翻新一下吧!”媽媽停住了手頭上活，看了我一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“等等吧!”我生氣極了，扭頭跑到臥室，拿出我那張發(fā)黃褶皺的照片使勁摔到地上，哭了起來(lái)。從那以后，我對(duì)媽媽懷恨在心。
我12歲生日，我的朋友來(lái)給我過(guò)生日。唱完生日歌，我們盡情分享著蛋糕。媽媽從里屋提了一份小禮物，放在桌子上，說(shuō)：“祝我的帥兒越來(lái)越帥!”朋友們也祝福著。這份禮物包裝精致，卻引不起我的喜歡，我很難想象媽媽會(huì)給我珍貴的禮物。“快打開(kāi)吧，快打開(kāi)!”在朋友的督促下，我小心翼翼地把禮物盒打開(kāi)，一看，我驚呆了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一張精心裝潢過(guò)的.照片，一點(diǎn)發(fā)黃褶皺的痕跡都沒(méi)有，在照片的左側(cè)，“祝你生日快樂(lè)”幾個(gè)大字閃閃發(fā)光，照片中的我顯得格外有精神。朋友們夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我?guī)洏O了，媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，我明白了媽媽的良苦用心，撲到媽媽的懷里……
我把照片掛到臥室最顯眼的地方，時(shí)時(shí)看著它，我認(rèn)為這是我最好的禮物。
最好的禮物作文(二)
同學(xué)們，你們?cè)谌松某砷L(zhǎng)道路中，一定收到了不少的禮物，可能是一個(gè)日日夜夜伴你入睡的毛絨熊;可能是一個(gè)惹人喜愛(ài)的芭比娃娃;也可能是無(wú)形的，一句贊許、鼓勵(lì)的話……而我收到的最好的'禮物卻是一個(gè)美麗的微笑，雖然它不是實(shí)物，但卻給了我許多鼓舞。
那是一個(gè)雨霧茫茫的天氣，一放學(xué)，傾盆大雨從天而降。“這真不是個(gè)好天氣!”我一邊嘀咕著，一邊打開(kāi)了傘。
“等等我，”同學(xué)陳雅麗跑來(lái)了，“一起走也有個(gè)照應(yīng)呀!”“恩”，我點(diǎn)頭稱是。
前面都還好，可快到家時(shí)，經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的上坡，突然，我腳一滑，摔在了地上。我疼的咬牙咧嘴，再往腿上一看，呀!劃了一道大口子!陳雅麗跑過(guò)來(lái)，微笑的把我扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不是說(shuō)‘挫折是成功的墊腳石’嗎?只要努力，成功就會(huì)在眼前了!”我仰起頭來(lái)望著她，真想不到從她小小的櫻桃嘴里能說(shuō)出這么多的道理來(lái)，她的笑也是那么迷人，那么友善，這微笑，給我力量。今后，我只要遇到困難，耳邊就會(huì)響起那句話，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那美麗的笑容……只要有勇氣，有決心，一切困難與挫折都可OK!
同學(xué)們，你們的最好的禮物是什么?一句安慰的話語(yǔ)?一個(gè)友善的微笑?只要做個(gè)生活的有心人，處處都能發(fā)現(xiàn)“最好的禮物”!
最好的禮物作文(三)
偶然翻開(kāi)了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天……”那件事不禁傾筆而下：
那是開(kāi)學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛(ài)至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動(dòng)畫(huà)片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍!他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫(huà)片還要吸引他呢!”于是，他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫(huà)片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫起來(lái)字。寫第一個(gè)字時(shí)，只見(jiàn)他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個(gè)字——“朱”哦!這是他的姓呢!突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子啊!——我一臉的無(wú)奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡(jiǎn)單的字啊!哎，還胸有成竹的樣子。我可愛(ài)的本子啊……”
吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽(tīng)到他的媽媽說(shuō)他還沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見(jiàn)他從凳子上跳下來(lái)，拿起筆，又開(kāi)始了寫字了。偶爾想不起來(lái)了，他會(huì)問(wèn)問(wèn)我，偶爾心血來(lái)潮，他會(huì)一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫邊思索著。當(dāng)他想到了，寫出了那個(gè)字，他就會(huì)默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。
大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。“天字怎么寫?”“小字怎么寫?”……這簡(jiǎn)直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對(duì)知識(shí)的.渴望!
看著他如此天真的面容，看著他樂(lè)此不疲地提問(wèn)，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢?真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么，來(lái)幫他解決所有的問(wèn)題!
在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠(chéng)摯的求學(xué)態(tài)度!這就是他此次給我?guī)?lái)的最好的禮物…
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